Muziek PW online 2: peuter en kleuter

Muziek 
&
Peuter / kleuter
1 / 14
next
Slide 1: Slide
MuziekMBOStudiejaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Muziek 
&
Peuter / kleuter

Slide 1 - Slide

afspraken
- Je volgt de les met de camera aan.
- Je volgt de les aan een tafel of bureau.
- Je doet actief mee in de les, je logt in bij de LessonUp, denkt goed na en en beantwoordt de vragen.
- Als je iets wilt vertellen of vragen steek je digitaal je hand op.

Slide 2 - Slide

programma
  1. opstart, oefening
  2. korte uitleg theorie
  3. introductie van de opdrachten
  4. zelfstandig aan de slag met opdracht of verlengde instructie
  5. laatste kwartier: terugkoppelen opdrachten

Slide 3 - Slide

Even inchecken... Hoe gaat het met je?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

uitdaging
Zoek in je huis 4 voorwerpen waarmee je in de praktijk muziek kunt maken met kleuters.
Je hebt 2 minuten de tijd, dan zit je weer achter de laptop met de voorwerpen bij je.

timer
2:00

Slide 5 - Slide

Upload een foto van de voorwerpen.

Slide 6 - Open question

Muziek met peuters en kleuters
Beweging staat centraal:
  • De spanningsboog is zo langer.
  • Kinderen kunnen de muziek beleven.
  • Ritmegevoel ontwikkelen.

Slide 7 - Slide

Muzikaal spel
Muzikaal spel kun je tot stand brengen door een muziekhoek te maken.

Bijvoorbeeld: 
Onderzoeken, spelen in de muizenmuziekkamer
https://www.slo.nl/thema/vakspecifieke-thema/kunst-cultuur/leerplankader-kunstzinnige-orientatie/lesvoorbeelden/muziek-muizenhuis/



Slide 8 - Slide

Belevingswereld
Sluit aan bij de belevingswereld door muziek aan een thema te koppelen.
- eten/drinken
- seizoenen
- dieren
- ik en de ander
- kerstmis
etc.

Slide 9 - Slide

opdracht
Bekijk de video en beantwoordt de vragen:
https://www.youtube.com/watch?v=jtnzmoaXGT8

1. Welke onderdelen heeft deze muziekles?
2. Noem 3 materialen die gebruikt worden en beschrijf waarom die geschikt zijn voor deze doelgroep.
3. Wat zie je uit de theorie terug in de video?
4. observeer hoe de kinderen begeleid worden en beschrijf 3 aandachtspunten voor begeleiding van muziek bij de peuter/ uit wat je ziet.

Slide 10 - Slide

Bedenk 3 muziekactiviteiten voor deze doelgroep

-  Je hebt de activiteiten niet in de video gezien.
-  Je sluit aan bij de belevingswereld van peuters/kleuters.
- In minimaal 1 van de activiteiten staat beweging centraal.
- 1 van de activiteiten is een muziekhoek.          

 Je mag met 1 student samenwerken.

-> Maak in de sharepointmap BMC-Muziek een map aan met jouw naam. Zet jouw activiteiten daar in. In de laatste lesweken gebruiken we deze activiteiten.

Slide 11 - Slide

Het beste idee dat ik in de video gezien heb is:

Slide 12 - Open question

Ik weet hoe de muzikale ontwikkeling van de peuter/kleuter is en heb ideeën hoe je dit kunt stimuleren.
matig
voldoende
goed

Slide 13 - Poll

feedback op de les

Slide 14 - Mind map