Soorten verpakkingen voor levensmiddelen en hun voor- en nadelen

Soorten verpakkingen voor levensmiddelen en hun voor- en nadelen
1 / 10
next
Slide 1: Slide
VoedingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Soorten verpakkingen voor levensmiddelen en hun voor- en nadelen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kun je...
de verschillende soorten verpakkingen voor levensmiddelen benoemen en de voor- en nadelen van verschillende soorten verpakkingen voor levensmiddelen beschrijven.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over verschillende soorten verpakkingen voor levensmiddelen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Soorten verpakkingen voor levensmiddelen
Plastic verpakking, Glazen verpakking, Metalen verpakking, Kartonnen verpakking

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van verschillende verpakkingen
Plastic: lichtgewicht, veelzijdig, hermetisch afsluiten, Glas: geen smaken of geuren afgeven, volledig recyclebaar, Metaal: sterk, luchtdichte verpakkingen, Karton: biologisch afbreekbaar, lichtgewicht

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Nadelen van verschillende verpakkingen
Plastic: negatieve milieu-impact, Glas: zwaar, breekbaar, Metaal: kan roesten, duurder in productie, Karton: minder bescherming tegen vocht, niet altijd hermetisch afsluitbaar

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Soorten verpakkingen voor levensmiddelen en hun voor- en nadelen
Plastic verpakking: Een lichtgewicht en veelzijdige verpakkingsoptie met de mogelijkheid tot hermetisch afsluiten, maar heeft negatieve milieu-impact.
Glazen verpakking: Een verpakking die geen smaken of geuren afgeeft en volledig recyclebaar is, maar zwaar en breekbaar kan zijn.
Metalen verpakking: Sterk en goed voor luchtdichte verpakkingen, maar kan roesten en is vaak duurder in productie.
Kartonnen verpakking: Biologisch afbreekbaar en lichtgewicht, maar biedt vaak minder bescherming tegen vocht en is niet altijd hermetisch afsluitbaar.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.