Interview-opdracht

Podcast
Interview
1 / 14
next
Slide 1: Slide
MediawijsheidMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Introduction

In deze les gaan leerlingen elkaar interviewen en filmen.

Instructions

Leerdoelen:
  • Leerlingen weten na deze les het verschil tussen ‘open vragen’ en ‘gesloten vragen’;
  • Leerlingen weten na deze les wat een filmkader is en welke ze het best kunnen gebruiken voor een interview;
  • Leerlingen weten na deze les wat een dramatische as is en hoe ze die kunnen inzetten;
  • Evt.: Leerlingen werken aan hun uitspraak, wanneer de les ingezet wordt om een interview in een vreemde taal te filmen.
Begeleidingstips:
  • Deel interview-onderwerpen uit of laat leerlingen voordat ze aan deze les beginnen zelf bepalen over welk onderwerp ze elkaar gaan interviewen.
  • Verdeel de leerlingen in drietallen.
Begrippenlijst:
  • Filmkader: close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
  • Shot: filmopname.
  • Dramatische as: een regel die je toepast als je twee mensen in een gesprek filmt.
  • ‘Open vraag’: een vraag waar je in principe geen ‘ja’ of ‘nee’ op kunt antwoorden.

Items in this lesson

Podcast
Interview

Slide 1 - Slide

Besteed kort aandacht aan de leerdoelen van deze les:
  • Leerlingen leren te interviewen met ‘open vragen’;
  • Leerlingen leren wat filmkaders zijn en hoe je ze gebruikt bij het filmen van een interview;
  • Leerlingen leren een interview filmen in allemaal korte shots (korte stukjes film)
  • Leerlingen leren waar ze allemaal op moeten letten als ze twee mensen filmen.

Slide 2 - Video

This item has no instructions

What question has ever made you uncomfortable?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

After today you will:

- Know the difference between open and closed questions

- Know how to prepare for a 5 minute podcast

- Know how to conduct an interview respectfully
Podcast

Slide 4 - Slide

Kijk de volgende video's waarin de begrippen uitgelegd worden.

Optie:
Vraag aan de leerlingen om te raden wat deze begrippen betekenen.

Slide 5 - Video

This item has no instructions


  1.  Write down 3 open-ended questions
  2.  Ask these questions to your neighbor.
  3. To which questions did you get an answer you did not expect?
Now it's your turn!
Interview-opdracht

Slide 6 - Slide

Extra instructie bij de stap 3:

Film elke vraag en elk antwoord in een nieuw shot. Dus als de ene persoon is uitgepraat, stopt de opname en kiest de camerapersoon een nieuwe plek voordat de volgende persoon gaat praten.

Slide 7 - Video

This item has no instructions

Podcast
How would you prepare yourself for the interview?

By the largest denominator, give this some thought and discuss this with your neighbor            
timer
3:00

Slide 8 - Slide

Groter dan ze in het echt is
                                    Interview Goals
 STEP 1 :
  - What do you want to find out in this interview?
 STEP 2 :   
  - Who is the best person to ask this? 
 STEP 3 :
- Make an appointment with this person
You might need a plan B!
  STAP 4 : 
-  Think of open questions to be able to answer Step 1
Podcast

Slide 9 - Slide

Op de volgende slides worden de filmkaders herhaald.

Medium-shot:
Om te laten zien wat iemand doet
NON- verbale communicatie
Interview-opdracht

Slide 10 - Slide

Om een dialoog te filmen
Interview-opdracht
VERBALE communicatie 
https://youtu.be/YiNA_E2l1KU              

Slide 11 - Slide

Groter dan ze in het echt is
Interview-opdracht
Bullet points:
-  Prepare your interview and interviewee
-  Start by introducing yourself and your interviewee
-  Check your recording
-  Ask questions with a purpose
-  Listen to the answer and respond
-  Ask for examples
 

Slide 12 - Slide

Groter dan ze in het echt is
I thought this class was great!
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll

This item has no instructions

Hoe werkt de microfoon?
Ik laat het zie op 't digibord

Slide 14 - Slide

This item has no instructions