Les 3: Opdrachten bespreken en ZW

Huishoudelijke mededeling

  • Telefoon in de tas
  • Jas uit
  • Mondkapje op 
1 / 12
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 12 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Huishoudelijke mededeling

  • Telefoon in de tas
  • Jas uit
  • Mondkapje op 

Slide 1 - Slide

Hoofdstuk 2
Respect voor autonomie

Slide 2 - Slide

Presenteren 20PWM

2.1.1 Zelf laten doen (Dana)
2.1.5 Eigen ideeën en initiatieven versterken (Alisha)

Slide 3 - Slide

Presenteren 20PWV
Nina, Silke, Sybrich

2.1.4 Keuze geven
2.1.7 Laten meepraten en meebeslissen
2.1.8 Ruimte geven voor vrij spel

Slide 4 - Slide

Opdracht 2.1
A.
Ga voor drie kinderen in je groep na wat eigen aan hen is. Ofwel: beschrijf wat kenmerkend voor hen is. Wat onderscheidt hen van de andere kinderen?
B.
Geef per kind een concreet voorbeeld hoe jij laat merken dat je rekening houdt met die eigenheid.

Slide 5 - Slide

Opdracht 2.2
A.
Denk aan de afgelopen tijd op je stage/werk: Welke ideeën en initiatieven van kinderen heb jij gezien en versterkt? Noem er twee.
B.
Hoe heb jij de ideeën/initiatieven versterkt

Slide 6 - Slide

Hoe versterk je ideeën/initiatieven?
Hoe versterk je hun ideeën/initiatieven?
Door de ideeën te benoemen (‘Ik zie dat je …’).
Door op de ideeën in te gaan (‘Hoe had je dat bedacht?’).
Door aandacht te vragen voor de ideeën bij andere kinderen (‘Zeg jongens, Aicha stelt voor om …’).
Door de ideeën over te nemen (‘Dan kunnen we straks doen wat Aicha daarnet voorstelde …’).
Door de ideeën uit te voeren (‘Aicha, vertel maar, wat moeten we doen?’).
Kinderen worden zo gestimuleerd om zelf steeds meer met een eigen inbreng te komen.

Slide 7 - Slide

                              Opdracht 2.3
Je ziet dat een aantal ouders op je werk moeite heeft met respect voor autonomie. Je wilt dit voor de ouders concreet maken door een lijst te maken met suggesties wat ze thuis kunnen doen. Ga uit van de leeftijdsgroep waarmee jij werkt.
Waar liggen de kansen om de kinderen keuzes te geven?
Wat kunnen ze de kinderen zelf laten doen?
Maak met elkaar een poster met suggesties voor ouders.
Volgende dia

Slide 8 - Slide

Wat kun je kinderen zelf laten doen?

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Link

Hoofdstuk 2
Verwerk zoveel mogelijk theorie uit je boek in de opdrachten!

Slide 11 - Slide

Hoofdstuk 2
Aan de slag met de opdrachten.

Planning staan in Teams

Kijkopdracht video 13, 15, 16, 17

Slide 12 - Slide