1.4 Constructie: Friendly Taxidermy

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo b, k, t, havo, vwo
• Leerjaar 1

Thema 1.4 Constructie

Friendly

taxidermy

Inhoud

Thema en opzet                                                                    dia 3 – 5

Onderwerp en beeldaspecten                                          dia 6 – 21 

Uitvoeren                                                                                 dia 12  

Hoe ga je dit doen? Oriëntatie: leerdoelen A-B.           dia 22 – 23 

Hoe ga je dit doen? Uitvoeren: leerdoel ABCD             dia 24 - 38

Criteria.                                                                                    dia 28                 

Hoe ga je dit doen? Reflectie: leerdoelen ABCD         dia 29 – 30 

Uitleg technieken en materialen                                     dia 31 - 34

Planning                                                                                 dia 35 

 

Beeldende vorming   opzet

Je werkt 2-5 jaar aan 4 leerdoelen.

Per thema hebben deze 4 leerdoelen een andere invulling.

Per thema hebben de leerdoelen andere succescriteria

De bedoeling is dat je bewust voorstelling en vormgeving kiest en maakt om je boodschap over te brengen: communiceren met vormen

leerdoelen A-B-C-D

Thema 1.4 Constructie; Friendly taxidermy

Dit thema gaat over constructies met karton en papier maché en taxidermie

in een voorstelling en met de vormgeving

Onderwerp: dierenhoofd gemaakt met karton en papier: 

                        diervriendelijk opzetten van een diersoort

Beeldaspecten: 

- Ruimte; overlapping, bol en hol, 3D constructie, uitstekende delen

- Vorm: dierenhoofd, fantasie of naturalistisch

- Kleur: expressieve kleuren of naturalistische kleuren, dekkend schilderen

technieken en materialen:  

constructie met karton, slisverbinding open en dicht, voetjes, hoeken, L, U, X, Y

papier maché

schilderen met plakkaatverf / acrylverf

Toelichting op:

het thema

het onderwerp

beeldaspecten

Constructies

Een constructie maak je door losse delen aan elkaar te bevestigen.

Dit kan met een bevestigingsmateriaal zoals lijm of cement of aan elkaar lassen.

Maar je kunt het ook in elkaar steken met een slisverbinding.

Een constructie hoort stevig te zijn doordat zaken goed in elkaar steekt, aan elkaar verbind en in balans houdt

papier en karton stevig maken

papier en karton lijken op zich geen stevige materialen: het is licht, dun 

en te scheuren of knippen.

Wanneer je papier en karton stevig wil maken kun je:

het op elkaar lijmen en dikker maken

het in elkaar steken met een slisverbinding

in een hoek vouwen

in een rol vouwen / oprollen

verlijmen

lakken / verven

papier maché

www.homify.nl

onderwerp: friendly taxidermy

Taxidermie is het opzetten van dieren.

De dieren zijn dood gegaan en om een soort te bewaren om er van te leren wordt het dier als een bouwpakket uit elkaar gehaald.

De zachte en bederflijke delen worden eruit gehaald, alles wordt geprepareerd zodat het goed blijft en het dier wordt zo echt mogelijk in elkaar gezet.

Het ziet er vaak heel levensecht uit, in Leiden hebben we een heel groot museum dat vol staat met opgezette dieren.

Om van te leren maar soms ook om mee te pronken: jagers schieten dieren af en laten het opzetten om aan de wand te hangen. daarmee tonen ze wat ze kunnen en durven. Dat si dan weer wat minder diervriendelijk

Uitvoeren: Friendly taxidermy

Je maakt een dierenhoofd van karton, ballon, folie en papier maché om van te leren:

je toont een bestaand beest met een open bek zo echt mogelijk of

je toont een fantasiedier met een open bek zo echt mogelijk

Je zorgt voor een blije "touch" een vrolijk en grappig koppie; friendly

Oriënteren: kies en teken een dierenhoofd en de dwarsdoorsnede ervan

Uitvoeren: 

Je maakt het hoofd van een constructie met 2 ballonnen, karton, folie en , tape

daarna bekleed je het met papier maché

vervolgens verf je het in expressieve, fantasie, of naturalistische, echte, kleuren

Het dierenhoofd wordt op een plaat karton bevestigd

Het dierenhoofd wordt ongeveer 15cmx15cmx15cm groot

Belangrijkste beeldaspecten bij dit thema

Vorm:        dierenkop  met een vrolijke uitstraling     

                     aanzicht 

                     volume; ogen - neus - oren

Ruimte:      volume: hoogte verschillen - uitsteeksels - open / gesloten

Kleur:          expressieve en naturalistische kleuren

                       contrastkleuren

Textuur:       huid / vacht textuur

friendly taxidermy inspiratiebronnen

www.domestika.org

creatyourartout.weebly.com

1. Maak het hoofd: van een ballon  

                                   en stukjes papier met lijm

2. maak de bol (hoofd) vast op een grondplaat

3. maak de snoet en oren: van ballon of gebogen karton

snoet 

overgang maken

oren maken

laag witte afdekverf erover (Gesso)

 wk 16    14 - 17 apr +  wk 20    12 mei – 16 mei

Oriënteren; 

Je leest de uitleg over de inhoud en de technieken

Je bedenkt een kwalitatief en origineel idee om de inhoud te tonen

Je ideeschets vertoont de te verwerken inhoud van het thema

Je idee is origineel, je weet wat er aan de inspiratiebron ontleent is

Je product toont de inhoud van het thema

Je zoekt uitdaging om je technische vaardigheden te ontwikkelen

Hoe ga jij dit doen?

Oriënteren; leerdoelen A-B

kies en teken een dierenkop

teken een dwarsdoorsnede 

van de karton constructie van de kop

beschrijf de beeldaspecten

Oriënteren

Vul in op het oriëntatieblad

Wat ga je maken: beschrijf welk dierenhoofd en welke vorm achterplaat

beschrijf de beeldaspecten

Vorm: noem welk dier, welke vorm oren, korte of lange snuit, hoeveel tanden

Ruimte: wat zijn de uitstekende 3 delen en hoe lang wordt de open bek en oren

Kleur: welke kleuren krijgt het dier en welke textuur (huid)

Zoek een plaatje van een dierenkop die je wilt maken

Teken in het grote vak: de dierenkop die je wilt maken

teken in het kleine vak 1:  een dwarsdoorsnede van de dierenkop

teken in het kleine vak 2: de karton-ballon-folie constructie van de kop

Uitvoeren

Je bedenkt een kwalitatief en origineel idee om de inhoud te tonen

Je voert de technieken uit zoals ze uitgelegd zijn

Je leest en verwerkt de gestelde criteria

je volgt bij de opdracht de uitvoerbare planning

Je checkt de criteria die je verwerkt hebt

Je zorgt ervoor dat het product af is

Je presenteert een verzorgd product en toont de criteria

Je product toont de inhoud van het thema

Je zoekt uitdaging om je technische vaardigheden te ontwikkelen

wk 21 - 24       19 mei – 20 jun 

wk 21 - 24       19 mei – 20 jun 

Uitvoeren 

Uitvoeren 

ESTHETISCHE WAARDE :

Je idee en uitwerking scoort op de kippenvelfactor: bijzonder en speciaal zijn

wk 21 - 24         19 mei – 20 jun 

Hoe ga jij dit doen?

bekijk de filmpjes van het 

in elkaar zetten van de kop van karton goed

knip en snijd de onderdelen van de dierenkop

zet deze met slis, voetjes en vouw verbindingen 

in elkaar, verstevig eventueel met schilderstape

maak de kop op een "achterplaat";

   kies een vorm, snijd uit en bevestig de kop erop

maak de kop in papier maché, zorg voor min. 2 lagen

schilder de kop in expressieve, fantasie, of naturalistische kleuren

Criteria Friendly Taxidermy

Je maakt een dierenkop met min. 3 uitstekende delen en volume

Je maakt een dieren kop met oren / pluimen en een snoet/bek of snavel

Je maakt een constructie van karton-ballon-folie en tape in de vorm van een dierenkop 15x15x15 cm

Je maakt de dierenkop van papier maché op een vorm achterplaat vast

Je bekleedt de constructie van de dierenkop met 2 lagen papier maché

Je schildert de dierenkop in expressieve, fantasie, of naturalistische, echte, kleuren

Je schildert details als ogen, binnenkant oren en vacht/huidtextuur

Je zorgt ervoor dat je dierenkop een vriendelijke grappige uitstraling heeft in kleur en vorm

wk 25       22 – 27 jun

Reflecteren; leerdoel A-B-C-D

Je presenteert een verzorgd product en toont de criteria

Je helpt anderen bij het uitvoeren door je ervaring te delen

Je bespreekt gemaakte producten aan de hand van de criteria

je legt verband tussen het eigen optreden en het effect

(op producten en op andere personen)

je checkt je proces en producten aan de gestelde eisen door redenen te geven over hoe goed het voldoet aan de eisen

Hoe ga jij dit doen?

Reflecteren: leerdoelen E en F

bespreek het gemaakte werk met 

je klasgenoten aan tafel

vul de beoordelingslijst in

klassikaal tips en tops bespreken

Bepaal of je de herkansing 

moet doen in week 47

technieken en materialen

karton constructie en papier maché

Werken aan de leerdoelen BV

Planning:

Introductie:                              wk 16               14 - 17 apr                         leerdoel A-B

Oriënteren:                               wk 20               12 mei – 16  mei              leerdoel A-B

Uitvoeren:                                 wk 21 - 24         19 mei  –  20 jun             leerdoel ABCD

Reflecteren:                              wk 25                22  – 27 jun                     leerdoel ABCD

Herkansing:                              wk 26               alleen op di 1 juli na 13.30