What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Blok 3 Les 6a Materiaal en omgeving
Hoofdstuk 2 Materiaal en omgeving
1 / 14
next
Slide 1:
Slide
PDO
MBO
Studiejaar 1
This lesson contains
14 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Hoofdstuk 2 Materiaal en omgeving
Slide 1 - Slide
Wat gaan we vandaag behandelen?
- terugblik paragraaf 2.2, 2.3 en 2.4. Vijf vragen
- paragraaf 2.5 en 2.6
- huiswerk/ aan het werk
Slide 2 - Slide
Doelen van deze les:
Je ontdekt hoe je ruimtes praktisch inricht maar je denkt daarbij ook na over veiligheid en doelstelling van ruimte
Je leert hoe je de ruimte kunt afstemmen op elke leeftijdsfase en behoeften van de kinderen.
2.1 Verschillende materialen
Slide 3 - Slide
Wat is een voorbeeld van een activiteit met vormgevende materialen?
A
Een brug bouwen van houten blokken
B
Een puzzel maken
C
Koekjes bakken met zand in de zandtafel
D
Poppetjes maken van ijzerdraad en kurken
Slide 4 - Quiz
Wat is een voorbeeld van een routinemateriaal?
A
Een bouwhoek
B
Een kralenplank
C
Een taalkast
D
Een watertafel
Slide 5 - Quiz
Welke pedagoog ontwikkelde veel ontwikkelingsmateriaal passend bij leeftijdsfasen?
A
F. Fröbel
B
M. Montessori
Slide 6 - Quiz
Welke pedagoog ontwikkelde veel ontwikkelingsmateriaal passend bij leeftijdsfasen?
A
F. Fröbel
B
M. Montessori
C
H. Parkhurst
D
R. Steiner
Slide 7 - Quiz
Waarom worden dagritmekaarten bij de kleuters veel gebruikt?
A
Dit is een handig geheugensteuntje voor de leerkracht.
B
Om kleuters het dagritme duidelijk te maken.
C
Zo kunnen ouders ’s morgens zien wat hun kind die dag gaat doen.
D
Zo kan een invaller de klas makkelijker overnemen, het dagritme is helder.
Slide 8 - Quiz
Hoe is jouw stageklas ingericht?
In rijen
In groepjes
Het wisselt regelmatig
Anders
Slide 9 - Poll
Hoe ruimtes zijn ingericht
Multifunctionele ruimte:
meubilair en materialen flexibel gebruiken
Naar buiten kijken:
contact met de buitenwereld
Buitenruimte:
uitdagend en veilig
2.5 Inrichten van ruimtes
Slide 10 - Slide
De weg vinden:
- markers: bv. de kleur van het lokaal
of een fietsbaan op het plein.
- cognitieve kaart
Door markers en duidelijke grenzen kunnen kinderen een cognitieve kaart van de ruimte maken.
Hoe wordt hier op jouw stageschool mee omgegaan?
2.5 Inrichten van ruimtes
Slide 11 - Slide
Multifunctionele ruimtes: IKC → veel verschillende functies
school
- BSO
- kinderdagverblijf
- peuterspeelzaal
→ meubilair en materialen moeten flexibel te gebruiken zijn
→ opendeurenbeleid
2.5 Inrichten van ruimtes
Slide 12 - Slide
Buitenruimtes
-uitdagend
-kinderen stimuleren tot bewegen en ontdekken
-rustige hoekjes
Inrichting:
speeltoestellen - neutraal materiaal - route - ondergrond
Hoe ziet jullie ideale schoolplein er uit?
2.5 Inrichten van ruimtes
Slide 13 - Slide
Huiswerk/ aan het werk
Lezen: Paragraaf 2.5
Maken: Theorievragen § 2.5
Klaar: Maak 5 toetsvragen over paragraaf 2.5. Schrijf de vraag op de ene kant en het antwoord op de andere kant van een blaadje.
Slide 14 - Slide
More lessons like this
PDO - Les 3
February 2021
- Lesson with
28 slides
PDO
MBO
Studiejaar 1
PDO - Les 1
January 2021
- Lesson with
27 slides
PDO
MBO
Studiejaar 1
Blok 3 Les 10 Materiaal en omgeving
March 2023
- Lesson with
18 slides
PDO
MBO
Studiejaar 1
Inrichten van ruimtes
April 2023
- Lesson with
29 slides
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
Digi-doener! Johan Cruyff Foundation 5 | Wie is de baas?
February 2020
- Lesson with
12 slides
by
Stichting FutureNL
ICT-basisvaardigheden
Beweging
+1
Basisschool
Groep 6-8
Stichting FutureNL
Didactiek P5W6 - Inrichten van ruimtes
October 2022
- Lesson with
25 slides
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
CKV 'Mooi of Lelijk' uitleg Architectuur
October 2018
- Lesson with
29 slides
by
CKV: Culturele & Kunstzinnige Vorming
CKV
Culturele en kunstzinnige vorming
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
CKV: Culturele & Kunstzinnige Vorming
Stad van de Toekomst
April 2021
- Lesson with
28 slides
by
Beeld en Geluid op school
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4,5
Beeld en Geluid op school