Thema 5 les3

• taal
• HBO
• Studiejaar 2

In welke volgorde zou je de woorden aanbieden bij aanvankelijk lezen?
duif, pan, struik, vlag, raam, lach, zus, schrijf, was

Welk abstract proces wordt op welke manier concreet gemaakt?
hardop zeggen

1. foneem-grafeemkoppeling
2. visuele analyse

verlengde klankwaarde of zingend zeggen/lezen

1. auditieve analyse
2. auditieve synthese

structureerstroken

1. klank-tekenkoppeling
2. auditieve en visuele analyse
3. antwoord a en b

klappen

1. auditieve/visuele discriminatie
2. auditieve/visuele analyse

armbeweging

1. auditieve/visuele synthese
2. auditieve/visuele analyse

markering in tekst

1. leesrichting
2. visuele discriminatie

schuurletters

1. letterkennis
2. foneem-grafeemkoppeling