3M - 25Feb25

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

3M - 25Feb25

Today's lesson

0-5       Classroom expectations and lesson goals

5-15     Reading in your novel

15-20   Song about Australian animals

20-40   Grammar: have/had to & articles 

40-55   Homework

55-60   Wrap-up lesson

Classroom expectations

We bring our books, diary, pen to class.

We listen to and respect each other.

We raise our hand when we want to speak/ask something.

We clean up before we leave.

Lesson goals

1. I can read in my novel and understand what is being said. 
2. I know when to use have/had to.
3. I can use the articles.
4. I am able to do the exercises from 6.2 and discuss volunteer work.

GRAMMAR GRAMMAR GRAMMAR!!!!!

have to / had to

• have to + hele werkwoord = moet (verplicht, van buitenaf opgelegd) 
• don't have to / doesn't have to + hele werkwoord = hoeft niet
• had to / didn't have to + hele werkwoord = hoefde niet

articles: Definite article: THE

Je gebruikt het wel bij een specifieke verwijzing naar:

• publiek gebouw: They built the hospital in 2015.
• jaargetijde: She was born in the summer of 2006.
• maaltijd: The lunch we had today was fantastic!
• bij play bij muziekinstrumenten: They play the drums.

articles: Definite article: THE

Je gebruikt het niet bij een algemene verwijzing naar:

• publiek gebouw: He was taken to X hospital.
• een maaltijd: He sometimes skips X lunch.
• bij play in sporten: Pat likes playing X football.

Vaste uitdrukkingen:

• The sooner, the better.
• to be at X work.
• to go by X car.
• to dress in X white.

Articles: Indefinite article: a / an

Je gebruikt het wel bij een beroep wat meerdere mensen doen: She is an actor.

Je gebruikt het niet  bij een rang/positie die maar door 1 persoon tegelijk kan worden gedaan:  He is president of the USA. & She is queen of England.

Vaste uitdrukkingen:

• one mile an hour.
• to be in a hurry.
• without a ticket/trace/job. 

(nature)
volunteer

HOMEWORK

DO: Exercise 11-12-13-14-15-16-17-18

STUDY: Vocabulary unit 5 + 6.1 + 6.2

Have the lesson goals been reached?

1. I can read in my novel and understand what is being said. 
2. I know when to use have/had to.
3. I can use the articles.
4. I am able to do the exercises from 6.2 and discuss volunteer work.