Examentraining deel 1 (les 9 en 10) 2019_tijdvak 2

Leesvaardigheid
Examentraining
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DuitsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Leesvaardigheid
Examentraining

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Programm
1e Stunde 
  • Filmpje met tips die je MOET weten (herhaling)
  • In groepen > maken Tekst 1 t/m 6 maken op papier

2e Stunde:  (LessonUp)
  • toepassen van tips/theorie uit het filmpje
  • antwoorden ingeven
  • analyseren

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Slide 3 - Video

Maak nu Tekst 1 t/m 6
timer
35:00

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1. Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst. Citeer het gedeelte uit de tekst waar het antwoord staat!

Noteer als volgt: 1= niet "Menschen müssen draußen bleiben"

Slide 5 - Open question

Wat zou het woord "austoben" (zin 1) kunnen betekenen als je kijkt naar de context?
A
bederven
B
uitdossen
C
uitleven

Slide 6 - Quiz

Wat betekent het woord "bequem" ? (Onder het plaatje)
A
bijzonder
B
behaaglijk
C
warm

Slide 7 - Quiz

Tekst 2: Om welke reden vindt cabinepersoneel het onprettig om frisdrank te serveren?
Beantwoord deze vraag in het NL.

Slide 8 - Open question

Citeer de zin waarin het antwoord staat (eerste 2 woorden en laatste 2 woorden van de zin)

Slide 9 - Open question

5 schwierige Wörter

Slide 10 - Mind map

Tekst 3: Was ist der Kern des 1. Absatzes?
A
hat eine besonders gute körperliche Kondition
B
isst sowohl gesunde als auch ongesunde Snacks
C
ist perfekt geeignet für die verschiedensten Hoteljobs
D
kann sein fehlendes Sehvermögen kompensieren

Slide 11 - Quiz

Wat is het "onzin-antwoord" uit de vorige vraag? Noteer die letter en leg in het NL uit waarom je dat vindt.

Slide 12 - Open question

4. Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met alinea 2.
1. Saliya's handicap is het gevolg van een onvoorzichtige actie tijdens een nachtje stappen als tiener
2. Saliya's gezichtsvermogen is plotseling sterk afgenomen

Slide 13 - Open question

5. Hat Saliya etwas gegen sein Handicap unternommen? (Absatz 2)
A
Das wird aus dem Text nicht deutlich
B
Ja, er hat sich mehrmals behandeln lassen
C
Nein, er nimmt das Leben, wie es ist

Slide 14 - Quiz

6. Welches Wort passt im Sinne des Textes in die Lücke im 3. Absatz?
A
akzeptieren
B
verschönern
C
verschweigen

Slide 15 - Quiz

7. Jeden Tag...die anderen (Absatz 4) Warum machte Saliya das?
A
Als Geschäftsführer trug er mehr Verantwortung als die anderen.
B
Er machte nebenbei noch einen Hotelkurs
C
Er musste mehr Vorbereitungen treffen als die anderen
D
Seine Arbeit war zugleich auch sein großes Hobby

Slide 16 - Quiz

8. "seine Stiftung" (Absatz 5) Was ist das Ziel der Stiftung?
A
Blinde und andere Augenerkrante zu unterstützen
B
Chefs zu lehren, wie sie mit blinden Mitarbeitern umgehen sollen
C
Geld für mehr Forschung gegen Blindheit einzusammeln
D
Saliya bei seiner Hotel-Karriere weiterzuhelfen

Slide 17 - Quiz

Leg uit waarom antwoordoptie B een "instinker" is

Slide 18 - Open question

Welke woorden worden in de tekst nog meer gebruikt om de persoon Saliya aan te duiden? Geef minimaal 2 woorbeelden

Slide 19 - Open question

Text 4 Fußbalnachrichten

Slide 20 - Slide

a) Leihgeschäft
b) Nachfolger
c) Neue Spielregeln
d) Rekordzahl
e) Stadion bleibt
f) Krankenhausentlassung
g) Vertragsverlängerung
1
2
3
4
5

Slide 21 - Drag question

Deze vraag verwijst naar vraag 9 uit je examen: Wat betekent "Leihgeschäft"
A
leenwinkel
B
bibliotheek
C
videotheek

Slide 22 - Quiz

Deze vraag verwijst ook naar vraag 9 in je examen. Vertaal:
1. Nachfolger
2. Neue Spielregeln
3. Krankenhausentlassung
4. Vertragsverlängerung

Slide 23 - Open question

3 schwierige Wörter
(géén namen!)

Slide 24 - Mind map

Text 5

Slide 25 - Slide

Welk woord in de titel geeft in feite direct aan wat het thema van de tekst is? (Noem één woord)

Slide 26 - Open question

10. Über welches Problem wird im 1. Absatz gesprochen? Die ich-Person
A
hatte morgens meistens Stress beim Ankleiden
B
verschlief sich an Wochentagen regelmäßig
C
war morgens in der Schule meistens noch müde
D
wurde wegen ihrer Kleidung manchmal kritisiert

Slide 27 - Quiz

11. Welcher Titel passt zum 2. Absatz?
A
Fast jeden Tag Strafe in der Schule
B
Gemütlicher Schulweg
C
Mehrere Verspätungsgründe
D
Nach der neuesten Mode gekleidet

Slide 28 - Quiz

12. Noem twee redenen uit alinea 3 waarom de ik-persoon vóór een verplicht schooluniform is. Beantwoord deze vraag in het NL

Slide 29 - Open question

13. Was wird aus dem 4. Absatz über die Ich-Person deutlich?
A
Sie hat ihr früheres Zeitproblem inzwischen gelöst
B
Sie hat immer noch Schwierigkeiten bei der Wahl ihres Outfits
C
Sie hat jetzt mehr Schuhe zur Auswahl als während ihrer Schulzeit
D
Sie ist froh, dass eine Schuluniform mehr und mehr zur Pflicht wird

Slide 30 - Quiz

Vertaal de antwoordopties uit vraag 13 zo goed mogelijk in het NL

Slide 31 - Open question

Geef van elk van de antwoordopties van vraag 13 aan of het:
- het goede
- het onzin
- de instinker
- deel van de waarheid is

Slide 32 - Open question

Text 6 Coole Anfänger

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Lees de inleiding. Waarom past de naam "Beginner" niet meer zo bij deze groep?

Slide 34 - Open question

14. Welche Aussage über die Beginner ist richtig? (Einleitung und Absatz) Die Band
A
hat andere Mitglieder als früher
B
hat ihren Musikstil geändert
C
hat ihren Namen gewechselt
D
war die letzten Jahre weniger aktiv als früher

Slide 35 - Quiz

15. Welcher Titel passt zum 2. Absatz?
A
Die Anfänge des Hip-Hops
B
Die erste deutsche Hip-Hop Band
C
Hip-Hop ist Expertenarbeit
D
Viele Hip-Hop-Misserfolge

Slide 36 - Quiz

16. Was wird im 3. Absatz beschrieben?
A
Dass die Textthemen des Hip-Hop sich oft geändert haben
B
Dass nur die wenigsten DJs bekannt wurden
C
Wie Hip-Hop in Deutschland der Durchbruch gelang
D
Wodurch Rap-Musik gekennzeichnet wird

Slide 37 - Quiz

17. Was macht der 4. Absatz deutlich?
A
Deutschsprachiger Hip-Hop setzte sich überraschend schnell durch
B
Neue Hip-Hop-Talente machten trotz geringer Anerkennung weiter
C
Wegen ihres frechen Verhaltens bekamen die Hip-Hopper bald einen schlechten Ruf

Slide 38 - Quiz

18. Was kann man aus dem 5. Absatz über den Verfasser schließen? Er meint, dass die Beginner..
A
auf die vielen Auftritte eigentlich keine Lust mehr haben
B
die Zeit am liebsten still stehen lassen möchten
C
ein Vorbild für Judgendliche sein könnten
D
sich mehr oder weniger per Zufall zu einer Band zusammengeschlossen haben

Slide 39 - Quiz

Nu volgt er een aantal vragen die een beroep doen op jouw mening of jouw ervaringen

Slide 40 - Slide

Welke tekst vond jij het meest lastig? Probeer uit te leggen waarom

Slide 41 - Open question

Welk soort vragen zijn voor jou moeilijk? Probeer uit te leggen waarom

Slide 42 - Open question

Ik vond deze training nuttig
😒🙁😐🙂😃

Slide 43 - Poll

Ik voel mij door mvr. Kaya voldoende voorbereid op het examen
😒🙁😐🙂😃

Slide 44 - Poll

Viel Erfolg bei den Abschlussprüfungen!

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