1.2 Economie en geld deel 2

• Economie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Verwachtingen vandaag!

• Mijn boek ligt open op paragraaf: 1.2 blz. 18
• Ik heb alleen de benodigde spullen op tafel: Boek, etui en rekenmachine.
  
• Als ik wat wil zeggen steek ik mijn hand op
  
• Als de docent praat ben ik stil
  
• Ik respecteer een ander en zijn eigendommen

Leerdoelen herhalen

• Je kunt beschrijven hoe geld is ontstaan.
  
• Je kunt onderscheid maken tussen chartaal en giraal geld.
  
• Je kunt beschrijven hoe je met verschillende soorten geld kunt betalen.

1.2 Economie en geld deel 2

H1 Economie is meer dan geld

Leerdoelen vandaag

• Je kunt beschrijven hoe je met verschillende soorten geld kunt betalen.
• Je kunt een nieuw saldo op je rekening uitrekenen. 

Elektronisch betalen

Betalen via internet, je bankpas of een apparaat, noemen we Elektronisch betalen.

Voordelen:                                                  Nadelen:

- Handig                                                       - Slecht overzicht in uitgaven

- Veilig                                                           

- Geen grote bedragen meenemen

Afronden

• Als je contant betaalt, mogen winkeliers het totaalbedrag afronden op 0 cent of 5 cent.
• Afronden mag alleen wanneer je met contant geld betaalt.
• Met betaalmiddelen zoals een pinpas of creditcard betaal je het exacte bedrag. 

Saldo

Het bedrag op je bankrekening noemen we Saldo

Je saldo verandert als je giraal geld ontvangt of uitgeeft

Je saldo bereken je als volgt:

nieuw saldo = oud saldo + ontvangsten - uitgaven

Aan het werk!

Maken opdrachten 1.2: 9 en 15 (omcirkelen)

Rekenopdrachten: 4, 5, 6 en 7 (omcirkelen)

Opdrachten laten controleren bij de docent, bij goedkeuring nakijken.

Nagekeken werk laten controleren bij de docent, bij goedkeuring:

• Maken plusopdrachten Hoofdstuk 1
• Bezig met een ander vak
• Lezen

 

Leerdoelen herhalen

• Je kunt beschrijven hoe je met verschillende soorten geld kunt betalen.
• Je kunt een nieuw saldo op je rekening uitrekenen.