21ste eeuwse vaardigheden

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

21e eeuwse vaardigheden

lesdoelen:

- wat zijn 21e eeuwse vaardigheden

- aandachtspunten voor het onderwijs

Welke sociale
vaardigheden
zouden de kinderen
moeten leren?

hoe is jouw baan anders dan die van je opa?

21st century skills

competenties die kinderen nodig hebben om succesvol deel te nemen aan de maatschappij van de toekomst

welke skills:

probleemoplossend vermogen

creativiteit

sociale @culturele vaardigheden

samenwerken

zelfregulatie

kritisch denken

ondernemendheid

communicatievaardig

digivaardig

probleemoplossend vermogen

het vermogen om te herkennen dat problemen bestaan en tot een plan te komen om deze problemen op te lossen

aandachtspunten

laat kinderen samenwerken

grijp niet te snel in bij een probleem

geef aandacht en

positieve feedback

2. creativiteit

nieuwe oplossingen en ideeën kunnen bedenken

aandachtspunten

moedig kinderen aan zelf dingen te bedenken

reageer positief op creatieve ideeën

laat kinderen dagdromen en brainstormen

toon interesse in hóe een kind iets maakt

geef ruimte om fouten te maken en opnieuw te beginnen

vergelijk kinderen niet met elkaar

laat kinderen veel bewegen

sociale en culturele vaardigheden

leren samenwerken en samenleven in een multiculturele samenleving:

• respect
• gedragscodes
• achtergronden
• religies

aandachtspunten

• wees je bewust van je eigen culturele bagage
• wees alert op vooroordelen
• schenk op positieve manier aandacht aan verschillen
• kennis van culturen
• stimuleer interactie

zelfregulerend vermogen

doelgericht gedrag laten zien, passend bij de situatie:

inzicht in eigen handelen

gedrag de baas zijn, niet impulsief

luisteren, wachten op je beurt

aandachtspunten

spelen leert impulscontrole

activiteiten met zelfregulering

aandacht aan zelfregulering in alledaagse situaties

kritisch denken

een onderzoekende houding, 

vragen stellen, 

nieuwsgierig zijn

aandachtspunten

leren analytisch denken

leren kritisch denken

proces zelf kritisch volgen

resultaat zelf beoordelen

gevoelens leren bespreken

ondernemendheid

kansen zien, creëren en benutten

omzetten van ideeën in daden

nieuwe dingen bedenken

dromen, denken, durven, doen

aandachtspunten

veilige omgeving

uitdagingen bieden

talenten in het oog  hebben

ideeën serieus nemen

feedback op inspanning

stel veel vragen

stel doelen en reflecteer

communicatievaardig

is het effectief en efficiënt overbrengen en ontvangen van een boodschap:

spreken

luisteren

kern van de boodschap herkennen

effectief verwoorden

duidelijk zijn

aandachtspunten

taalrijke omgeving

stel denkvragen

voor- en nadelen van communicatiemiddelen

taalspelletjes

gespreksvaardigheden 

digivaardig

het vermogen om digitale informatie en communicatie verstandig te gebruiken en de gevolgen daarvan kritisch te beoordelen

informatievaardigheid

mediawijsheid

mediawijsheid

dat deel van de opvoeding dat erop gericht is om leerlingen bewuste en selectief met media te laten omgaan

voorbeeldgedrag

sociale media

cyberpesten

sexting

nettiquette

informatievaardigheid

kennis en vaardigheden die iedereen nodig heeft om informatie te vinden en te gebruiken

websites

apps