Leerlingbespreking mirjam doc zwolle

• New lesson editor
• Zorg en Welzijn
• Beroepsopleiding

Teamdag

Hoe zit je er vandaag bij?

Programma

Inloop: 08.30 - 08.45 uur

Ochtendprogramma 08.45 - 12.15

08.45 - 09.15 uur: Bovenschoolse voorziening DOC presentatie Mirjam

09.15 - 10.00 Leerlingbespreking: Zijn we effectief bezig, of houden we elkaar bezig?

10.00 - 10.15 Rollen ontrafeld: wat doe jij nou écht?

10.15 - 11.00 uur: pauze + voorbereiden presentatie

11.00 - 12.00 uur: presentaties

12.00 - 12.15 uur: Opdrachten

12.15 - 14.00 uur: Lunchen

14.00 - 15.00 Joffrey

LANG WEEKEND

Informatie ophalen

Delen wat je NU doet

Text

Vraag of onderwerp

Vraag of onderwerp

Vraag of onderwerp

Vraag of onderwerp

Rollen ontrafeld: wat doe jij nou écht?

Individuele opdracht

Doel: inzicht krijgen in elkaars functie, taken, verantwoordelijkheden binnen het team. 

Volgende stap: (onder andere)

1. Taken herverdelen waar nodig

2. Taken koppelen aan talenten en wensen

3. Onbenutte wensen of ideeën een plek geven

4. Afspraken maken over wie wat oppakt

5. 
   

Functieomschrijving
Wat is je functie?

Takenpakket
Wat zijn je vaste taken? Vertel kort en duidelijk wat je doet en hoe dat er in de praktijk uitziet.

Wat blijft liggen?
Welke taak zou je eigenlijk moeten oppakken, maar komt er nog niet van?

Taken/wensen
Wat zou goed bij je functie passen, of wat zou je graag (meer) willen doen?

Leerlingbespreking

Evaluatie

1. Wat vind jij het belangrijkste doel van de leerlingbespreking?

In hoeverre helpt de leerlingbespreking jou momenteel bij de ondersteuning van de leerling?

Wat werkt goed in de huidige opzet van de leerlingbespreking? Wat zou efficiënter of effectiever kunnen?

Voel jij je voldoende gehoord en betrokken tijdens de leerlingbespreking?

Wat is één concrete aanpassing die jij zou willen proberen om de leerlingbespreking krachtiger te maken?