Les 10 - formuleren

Bookwidget + overzicht signaalwoorden
Documenten:
Oefeningen:
Thuis oefenen
1 / 53
next
Slide 1: Slide
NederlandsSecundair onderwijs

This lesson contains 53 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Bookwidget + overzicht signaalwoorden
Documenten:
Oefeningen:
Thuis oefenen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

pg.119

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Antwoorden vergelijken

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Welke score geven jullie?
In duo's: Kies een thema uit van de leerstof Nederlands: 
  1. zakelijke communicatie 
  2. taalfouten 

Je krijgt een vraag met drie antwoorden. 
  • Geef de antwoorden een score op drie. 
  • Waarom geef je deze score? Bespreek
timer
5:00

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het antwoord is te beknopt
Vraag: Wat wordt er bedoeld met het begrip taalregister? Leg de term in je eigen woorden uit en geef een duidelijk voorbeeld.
  • Het antwoord is te beknopt: schrijf volzinnen en verzorg je taal
  • Tip: onderstreep de vraagwoorden en werkwoorden in de zin zodat je goed weet welke informatie van je verwacht wordt. 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Het antwoord is te beknopt
Vraag: Welke soorten fouten ken je? Geef van elke soort fout een duidelijk voorbeeld en leg uit tegen welke taalregel deze fout ingaat. 
  • Het antwoord is te uitgebreid: geef enkel antwoord op wat in de vraag staat. 
  • Tip: onderstreep de vraagwoorden en werkwoorden in de zin zodat je goed weet welke informatie van je verwacht wordt. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Het antwoord is te beknopt
  • Dit is een duidelijk en volledig antwoord. 
  • Tip: Geef enkel antwoord op wat wordt gevraagd, maar wees volledig. Antwoord alsof je leerkracht niets van het onderwerp afweet. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Heb je nog tips voor je klasgenoten over vragen beantwoorden?

Slide 8 - Mind map

Extra vragen:
  1. Heb je al eens een antwoord gegeven waarvan je zelf dacht dat het een goed antwoord was, maar waarvan de leerkracht vond dat het te uitgebreid was?
  2. of te beknopt?
  3. Wat vind je moeilijk aan vragen beantwoorden? 
pg.119

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Het antwoord is te uitgebreid en ongestructureerd. Eerst gaat het over PIE, dan Indo-Europese talen en plots terug over PIE.
Het is een bondig antwoord waarin de belangrijke informatie in volzinnen wordt gegeven.
Het antwoord wordt schematisch weergegeven en niet in volzinnen.

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

pg.119

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Een goed antwoord formuleren

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Wat is jouw resultaat?
pg.120
timer
2:00

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wat was je resultaat?
Ik antwoordde meestal a of b.
Ik antwoordde meestal c of d.

Slide 14 - Poll

This item has no instructions

pg.120

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Lees de tekst: Waarom is taalvaardigheid belangrijk bij verdere studies?
pg.120
timer
5:00

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Stap 1: de vraag analyseren
pg.122
Een vraag beantwoorden aan de hand van een tekst

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

pg.122

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: de vraag voorbereiden
pg.122
Markeer de informatie in de tekst en schrijf hier kernachtig neer

Slide 19 - Slide

This item has no instructions


Slide 20 - Open question

This item has no instructions

pg.122

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Lees de tekst: Wat is het verband tussen werken met gereedschap en begrip van zinsbouw?
pg.120
Thuis oefenen

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Een goede alinea schrijven/formuleren.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

pg.125

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Wat is de kernzin?
pg.125
geeft beknopt de essentie van de alinea weer
vaak de eerste of laatste zin
eerder algemene info dan details
de kernzin

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

pg.125

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Waarom is deze zin de kernzin en de rest van de alinea de uitwerking?

Slide 27 - Open question

This item has no instructions


A
kernzin + voorbeelden
B
kernzin + precisering (uitleg)
C
kernzin + argumentatie
D
kernzin + oorzaken

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

pg.125
geeft beknopt de essentie van de alinea weer
vaak de eerste of laatste zin
eerder algemene info dan details
de kernzin

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

pg.107

Slide 30 - Slide

This item has no instructions


A
kernzin + voorbeelden
B
kernzin + precisering (uitleg)
C
kernzin + argumentatie
D
kernzin + oorzaken

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

pg.125

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

pg.125

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Bedenk een goede kernzin voor deze alinea.

Slide 35 - Open question

This item has no instructions

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

De moor geeft meerdere oorzaken.
Eerst wijst ze naar de instroom van ...
Daarnaast de schoolachtergrond ...
Ten slotte is ook de leesvaardigheid ...
A
signaalwoorden van chronologie
B
signaalwoorden van opsomming
C
signaalwoorden van overeenkomst
D
redengevende signaalwoorden

Slide 37 - Quiz

This item has no instructions

pg.126

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Bookwidget + overzicht signaalwoorden
Documenten:
Oefeningen:
Thuis oefenen

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

pg.127

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Een alinea schrijven
We bekijken welke stappen je kan zetten om een goede alinea te schrijven.

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

pg.109
Stap 1 = bepaal je onderwerp 
Waarover gaat deze grafiek?

  • aantal jaren schoolse achterstand

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

pg.127
Stap 2 = bepaal je onderwerp 
Waarover gaat deze grafiek?

TIP: formuleer een deelvraag waarop je alinea antwoord zal geven. 

  • Welke invloed heeft schoolse achterstand op het vroegtijdig schoolverlaten? 

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

pg.125
Stap 2 = schrijf de kernzin
Geef het onderwerp duidelijk weer:
Welke invloed heeft schoolse achterstand op het vroegtijdig schoolverlaten? 

Geef de essentie beknopt weer
Kernzin van de inleidende alinea
  • Schoolse achterstand heeft een duidelijke invloed op het vroegtijdig schoolverlaten.

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

pg.125
Stap 3 = de uitwerkingszinnen
Welk verband zal er tussen de kernzin en de uitwerkingszinnen bestaan? 

Welke invloed heeft schoolse achterstand op het vroegtijdig schoolverlaten? 
Verband:
  • kernzin + precisering van het onderzoek

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

pg.127
Stap 4 = Schrijf de alinea
kernzin + precisering van het onderzoek

Schoolse achterstand heeft een duidelijke invloed op het vroegtijdig schoolverlaten.
Signaalwoorden?
  • Opsommende signaalwoorden
  • en, ten eerste, ten tweede, ten laatste, ten slotte, verder, vervolgens, tevens, bovendien, daarnaast, ook, zowel … als …
  • Oorzaak - gevolg

Slide 46 - Slide

This item has no instructions

pg.127
Stap 4 = Schrijf de alinea
uitleg + precisering van het onderzoek

Schoolse achterstand heeft een duidelijke invloed op het vroegtijdig schoolverlaten
...

Slide 47 - Slide

This item has no instructions

pg.122

Slide 48 - Slide

This item has no instructions

Stap 1: de vraag analyseren
pg.124

Slide 49 - Slide

This item has no instructions

Welke informatie heb je nodig om de vraag te beantwoorden?
A
de invloed van gereedschapsgebruik op de ontwikkeling van menselijke taal
B
de resultaten van het onderzoek
C
Hoe mensen met taalstoornissen geholpen kunnen worden om betere zinnen te formuleren.

Slide 50 - Quiz

This item has no instructions

Stap 2: de vraag voorbereiden
pg.124
Markeer de informatie in de tekst en schrijf hier kernachtig neer

Slide 51 - Slide

This item has no instructions

pg.124

Slide 52 - Slide

This item has no instructions


Slide 53 - Open question

This item has no instructions