Norming/performing 4: Samen komen we er wel uit

• Pedagogische wetenschappen
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Doelen en planning

1. Jullie werken samen om doelen te bereiken.

2. een raadsel en een doolhof

De terugblik op vorige les

Het raadsel

Het doolhof

De afronding

http://www.rdzl.nl/bankroof_raadsel/uitleg.html

Hoe kun je ervoor zorgen dat iedereen in een groep zijn of haar ideeën kan delen?

1. Neem 30 seconden om zelf na te denken over een antwoord.

2. Bespreek dit vervolgens met de persoon naast je.

3. Tot slot delen een paar leerlingen hun antwoorden met de klas.

platform.wellbased.nl

Misschien in 3 groepen

De oplossing

Abieb, Chris, Danno en Elodie. Kijk maar eens: Stel dat Abieb de waarheid spreekt. Dan liegt Baris en is dus schuldig. Maar dan spreken Elodie en Danno ook de waarheid. Maar dan gaan er al drie van de vijf vrijuit (terwijl er minimaal 3 daders zijn), dus dat is niet mogelijk.

De conclusie is: Abieb liegt, Baris spreekt de waarheid. Dus Elodie en Danno horen (omdat ze liegen) ook bij de daders, evenals Chris, die beweert dat Danno onschuldig is.

De daders zijn dus: Abieb, Chris, Danno en Elodie.

Wie had het goed?

1. Hoe hebben jullie samengewerkt? Wat ging goed, wat kon beter? 
2. Wie namen de leiding? Wat vond de rest daarvan?
3. Had iemand het gevoel dat hij/zij niet bij kon dragen aan het oplossen van het raadsel?

Wat kan het lastig maken om goed samen te werken in een groep?

1. Neem 30 seconden om zelf na te denken over een antwoord.

2. Bespreek dit vervolgens met de persoon naast je.

3. Tot slot delen een paar leerlingen hun antwoorden met de klas.

platform.wellbased.nl

De evaluatie

1. Wat was jullie tactiek?

2. Wat was de beste manieren om te communiceren tijdens de opdracht?

3. Nam iemand de leiding? Hoe ging dat?