3.1 t/m 3.3 Water op aarde herhalen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

2/3 van de aarde bestaat uit water. Verklaar met behulp van de figuur waarom water op aarde toch heel vaak schaars is.

De Dust Bowl was een periode van droogte en stofstormen op de prairievlakten van Canada en de VS in de jaren 30. Het werd veroorzaakt door extreme droogte en decennialange intensieve landbouw zonder vruchtwisseling of andere technieken om winderosie tegen te gaan. Door te diep te ploegen was de natuurlijke grasbegroeiing, die de bodem normaal gezien bijeenhoudt en die vocht vasthoudt, losgekomen, waardoor de bovenste bodemlaag verdroogde.

Hoe werd de waterbalans In de jaren 30 in de VS verstoord?

In 3.2 worden 2 oorzaken van teveel water besproken, welke 2 zijn dat?

welke 2 gebieden op aarde hebben vooral te maken met wateroverlast?

Bij menselijke oorzaken van wateroverlast worden 3 redenen genoemd voor de toename van wateroverlast. Welke 3 redenen ken je?

wat heeft klimaatverandering met wateroverlast te maken?

Hoe kunnen mensen in droge gebieden aan water komen?
noem 3 manieren

waterstress kan leiden tot conflicten.
a) Wat is waterstress?
b) hoe kan dit tot conflicten leiden?

Op de foto zie je groene cirkels in de woestijn in Saoedi-Arabië. In de groene cirkels doet men aan landbouw. Hoe kan dit?

Door irrigatie kun je landbouw in droge gebieden doen. Er zitten echter ook nadelen/ risico's aan. Noem een nadeel of risico.

Bekijk het kaartje. De titel van het kaartje is; "Water komt van 2 kanten".
Verklaar die titel (welke 2 kanten worden bedoeld?).

Je ziet op het kaartje het stroomgebied van de Maas en de Rijn. Al het water dat in een stroomgebied van de Rijn (of Maas ) valt, stroomt via kleine beekjes naar de rivier en dan door Nederland naar Zee.
Hoe beschermen wij ons tegen al dat water? Neem de nummers 1 t/m 6 uit de schematische tekening over en zet de juiste naam er achter.

Er worden in paragraaf 3.4 2 maatregelen besproken om te zorgen dat we ons ook in de toekomst zo goed mogelijk tegen wateroverlast beschermen. Die maatregelen zijn;
ruimte voor de rivier
Bekijk het filmpje; welke maatregelen worden er genomen om te zorgen dat de rivieren goed hun water af kunnen voeren? Noem er tenminste 4

Ook in Oss proberen we ons te beschermen tegen de droogte en steeds zwaardere buien. Op de foto's zie je hiervan een aantal voorbeelden.
Leg uit hoe deze maatregelen helpen tegen de gevolgen van de klimaatverandering.

Klimaatverandering heeft ook voor Nederland grote gevolgen. Bekijk het filmpje en geef antwoord op de volgende 2 vragen:
1) leg uit waardoor klimaatverandering wordt veroorzaakt
2) Welke gevolgen voor Nederland worden in het filmpje genoemd
(je kunt het beeld vergroten door in de video op het vierkantje rechts onder te klikken)

Duinen en dijken beschermen ons tegen de zee (zie paragraaf 3.5 ). Een van de grote projecten om ons tegen de zee te beschermen is de strandmotor. Bekijk het filmpje over de strandmotor. (je kunt het beeld vergroten door in de video op het vierkantje rechts onder te sluiten )
Leg uit hoe de strandmotor er voor zorgt dat Nederland in de toekomst tegen de zee veilig kan zijn.

Vroeger hadden we nog geen dijken. Een dijk maken is best wel moeilijk omdat je met heel veel mensen in een groot gebied moet samenwerken.
Toch beschermde men zich vroeger ook al tegen de zee, maar dus op een andere manier, namelijk met terpen en wierden.
Bekijk het filmpje en leg uit wat dat zijn.

In 3.5 kun je lezen wat een polder is. Bekijk het filmpje hiernaast. (je kunt beginnen vanaf 1min28)
-Leg uit wat een polder is
-Welke kenmerken van een polder zie je?

3.4 Rivieren in Nederland 

en 

3.5 Nederland en de zee

Maak de volgende opdrachten. Doe het goed, gebruik je (digitale ) boek en bekijk de filmpjes en foto's goed. Je verwerkt zo zelf de belangrijkste stof voor het proefwerk.

Klik na het maken van de opdracht telkens op bewaren.

Maak nu de opdrachten;

3.4  opdracht 3, 5 en 7

3.5 opdracht  1, 3 en 8