week 7: Administratieve werkzaamheden

• Horeca
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3,4

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Wat hebben we vorige week behandeld?

Inleiding

Kassawerkzaamheden

Betaalmiddelen

De kassa opmaken

Post verzorgen en frankeren

Archiveren

praktijk: kassadagstaat opmaken

Leerdoelen

1. - kassawerkzaamheden uitvoeren zoals afrekenen, rekening opmaken en geld tellen.
   
2. - post verzorgen en frankeren.
   
3. - documenten archiveren.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Wanneer ik met een kassa werk, is het belangrijk dat ik geld kan uitrekenen uit mijn hoofd

1. ja A
2. B nee
3. misschien C
4. D niemand gebruikt meer muntgeld

theorie 

Kassawerkzaamheden

Betaalmiddelen

De kassa opmaken

Post verzorgen en frankeren

Archiveren

Instructie 

maak opdracht 6.01 tm 6.08

Instructie 

Om de dagstaat op te maken is het belangrijk dat je weet met hoeveel wisselgeld je de dag bent begonnen en met welke kassa je hebt gewerkt. In de kassalade zit een briefje waarop staat met welke kassa jij hebt gewerkt. Op dit briefje staat ook hoeveel wisselgeld er in de kassa zat. Let erop dat je alle gegevens invult. 

Wanneer is mijn opdracht goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Aan de slag

maak je dagstaat af: 

- vul de datum in

- reken per geldmunt uit welk bedrag je in de kas hebt

- reken het totaalbedrag uit

Nabespreking

Pak terug op de leerdoelen: hebben de leerlingen deze behaald?

Begrippen uit deze les

• geautomatiseerde kassa
• streepjescode
• inkomende post
• uitgaande post
• digitaliseren
• archiveren
• onder rembours
• frankeermachine
• brievenboek

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

begrippenlijst controleren

Formatief evalueren

Eerst dacht ik...,

nu denk ik...

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010