wk 3 inschrijf les vraag beantwoorden en plantage

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Vandaag:
 

• Afspraken
• herhaling 
• We oefenen met het beantwoorden van vragen
• we gaan verder kijken naar het leven op de plantage

Afspraken in de les

- Vandaag kijken we met historische bril: dus objectief = geen mening. 

- Luisteren als iemand praat.

- Heb je een vraag? Steek je vinger op.

- Niet aan de afspraken houden = gele kaart bij meneer Scheffer halen. 

Lesdoelen:

- Ik kan beschrijven hoe het leven van een slaaf op een plantage  er uit zag.

- Ik heb geoefend in het halen van informatie uit een bron.

- Ik heb geoefend in het geven van een goede uitleg.

Oefenen met vragen beantwoorden

Leg de driehoekshandel met voorbeelden uit.

Geef 1 zin over het leven op een slavenschip.

Waarom werden Afrikaanse slaven naar de Amerika's gebracht?

Opdracht informatie uit bronnen halen + verwerken.

Kijk goed naar film . Geef daarna in je eigen woorden weer hoe de dag van een slaaf op een plantage er uit zag.

0

Beschrijf hoe de dag van een slaaf op een plantage er uit kon zien.

oefenen bronvraag:  Leg met behulp van een bronelement uit wat deze afbeelding te maken heeft met de Driehoekshandel.

Standplaatsgebondenheid

oorzaak en gevolg

1. Europa wil plantageproducten (vraag naar suiker stijgt bijv.)
   
2.  slavenhandel
3. Plantages hebben arbeiders nodig

- Zin...is een direct gevolg van zin...

- ......is een indirecte oorzaak van zin ... én een directe oorzaak van zin...

Voor mij zijn de leerdoelen behaald

😒🙁😐🙂😃

Volgende week

TOETSWEEK!

Nog vragen?

Succes!