IB_FR_Unit 2_La famille de Julia

• Frans
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Bonjour!

On parle!

- Je suis... [ton prènom]

- J'ai... [ton áge]

- Je parle... [tes langues]

- J'habite à... [ta ville]

- J'aime... [ta matière prèferée]

- Je déteste... [la matière que tu n'aimes pas]

Qu'est-ce qu'on va faire aujourd'hui?

- Activité: La famille de Julia

                   - Lire - comprehénsion

                   - Écrire - répondre aux questions

                   - Comment on écrit un mail en français?

Eind van de les...

kan ik een tekst goed begrijpen

kan ik een mail schrijven over mijn familie

L'unité 2 - Statement of Inquiry

By learning a new language, we can define our identity in relation to the persons that surround us and the relationships we build with them.

Door een nieuwe taal te leren, kunnen we onze identiteit definiëren in relatie tot de personen om ons heen en de relaties die we met hen opbouwen.

Quelle langue parles-tu avec ta famille ?

Quelle langue parles-tu avec tes ami(e)s ?

Vous aimez parler différentes langues à la maison, à l'école, entre amis ?
Pour quoi?

L'unité 2 - Key Concepts & Context

Key concepts: Identity (+Conventions & Meaning)

Global context: Identities & Relationships

Kernbegrippen: Identiteit (+Conventies & Betekenis)

Globale context: identiteiten en Relaties

Quel impact a ta famille sur ton identité ?

La famille

La famille

A travailler!

- Lire le blog Voici ma famille.

- Répondre aux questions.

- Écrire un petit blog pour présenter ta famille (à la maison).

Qu'est-ce qu'on a fait aujourd'hui?

Maintenant je peux...

Nu kan ik...

...een tekst goed begrijpen.

...een mail schrijven over mijn familie.

Ik begrijp hoe ik moet bijvoeglijke naamwoorden in een zin.

😒🙁😐🙂😃

Bon travail!

¡Au revoir!