MA KB/GL 2.2 Een leven lang leren

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 3

2.2 Een leven lang leren

herhaling

aangeboren/aangeleerd

1. Een timmerman slaat op zijn duim en schreeuwt het uit van de pijn.

2. Een naaister begint luidt te vloeken als ze de naald in haar vinger steekt.

3. Een meisje is verliefd op een ander meisje.

4. Een jongen treedt samen met zijn moeder op tijdens een zangwedstrijd.

5. Susan stottert.

Begrippen:

Hoe leren we?

• Informatie
• Imitatie
• Ervaringen
• Experimenteren 

• Sociale controle
• Belang
• Sancties 

Leren:

Stel je wilt leren hoe je een olie maakt. Geef van iedere manier van leren aan hoe je dit gaat leren:

- Informatie

- Imitatie

- Ervaringen

- Experimenteren 

sociale controle

mensen in je omgeving letten op hoe jij je gedraagd

Sancties

manieren waarop iemand laat merken of je iets goed of fout gedaan hebt.

Positieve sancties op school

Negatieve sancties op school

Wat heeft op jou meer effect?
Positieve of negatie sancties?

Internalisatie & identiteit:

Internalisatie:

Aangeleerde normen & waarden zijn vanzelfsprekend gedrag geworden. 

(Je denkt er niet meer bij na.)

Identiteit:

Is de persoon die jij bent, gevormd door al je kenmerken en je ervaringen. 

rolpatronen

gedrag dat we van elkaar in bepaalde situaties verwachten.

gendernormen

De normen die horen bij het man-zijn of het vrouw-zijn

rolbevestigend/ roldoorbrekend

genderneutraal

helemaal geen onderscheid meer gemaakt wordt tussen vrouwen en mannen

Mijn zoon mag met barbie's spelen!

👍🏼

👎🏼

Meisjes kunnen best kleding kopen op de jongensafdeling:

👍🏼

👎🏼

Ik durf best naar een genderneutrale toilet!

👍🏼

👎🏼

Maken:

H.2.2 ''Een leven lang leren"