hoofdstuk 5.4 Theorie D: Oplossen met inklemmen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je wiskundeboek voor je

       Stop je telefoon in je Zakkie en in je tas

       Leg je wiskunde materialen op je tafel

       Map op tafel, jas uit en over de stoel

       Chromebook op tafel

      

Inleiding

Vandaag beginnen we met paragraaf 5.4 Oplossen met inklemmen. We beginnen met een startsom, daarna huiswerk bespreken. Vervolgens kijken we een video waar de theorie wordt uitgelegd.

Dan doe ik een som voor en ga je zelfstandig aan de slag.

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

- kan ik inklemmen gebruiken om een formule op te lossen en te berekenen.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Herhaling

Maak de som op je blaadje. Schrijf je naam erop.

Als je klaar bent maak je de sommen op de volgende slide op de achterkant van je blaadje.

Huiswerk controle

Doe je boek open op bladzijde 22

apps.noordhoff.nl

Aan de slag

Maak nu de sommen 22 t/m 27

Afsluiting

Maak nu de som op je blaadje

Schrijf je naam erop.

Afsluiting

breuken en procenten

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010