Les 6: Kwaliteit van de eigen werkzaamheden bewaken

Werken aan kwaliteit in de zorg
 Kwaliteit van de eigen werkzaamheden bewaken
1 / 32
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Werken aan kwaliteit in de zorg
 Kwaliteit van de eigen werkzaamheden bewaken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Kwaliteitssysteem
= een samenhangend geheel aan procedures, processen en middelen die nodig zijn om de kwaliteit in een organisatie in de gaten te houden en waar mogelijk te verbeteren.

HKZ-Model: Harmonisatie Kwaliteitsbeoordeling in de Zorgsector. 
- Normen geformuleerd waaraan de kwaliteit moet voldoen. 
- De cirkel van Deming staat centraal. 

HKZ-Model --> PREZO  
Er wordt sinds kort gebruik gemaakt van het PRestatiemodel in de ZOrg.   
Kwaliteitssysteem ontwikkeld voor in de VVT . 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg (Wkkgz).

Een betere en snelle aanpak van klachten
Zorgmedewerkers kunnen veilig incidenten melden
De zorgvrager krijgt een sterkere positie
Uitbreiding meldplicht zorgaanbieders

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Richtlijn
Een richtlijn is een document met aanbevelingen gericht op het verbeteren van de kwaliteit van zorg, berustend op systematische samenvattingen van wetenschappelijk onderzoek en afwegingen van de voor- en nadelen van de verschillende zorgopties, aangevuld met expertise en ervaringen van zorgprofessionals en zorggebruikers.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Simpel gezegd

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Protocol
?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Werken aan kwaliteit
systematisch werken
reflecteren
goed omgaan met klachten
inspelen op veranderingen
via medezeggenschap meedenken over veranderingen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Reflectie?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Reflectie is bewust nadenken over je handelen en je houding.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Het gaat bij reflecteren om de volgende vragen:


Wie ben ik als persoon?
Wie ben ik als hulpverlener?
Hoe staan die twee in relatie tot elkaar?
Wat betekent dit voor het uitoefenen van mijn beroep?
Wat leer ik van mijn ervaringen als professional?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Feedback

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Quiztime!

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Hoe zijn de opleidingseisen voor verzorgenden vastgelegd?
A
Ze staan in de Wet BIG
B
Dat is per instelling geregeld
C
Ze staan in een kwalificatiedossier

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Is de stelling juist op onjuist

" verzorgenden IG mogen volgens de WET BIG in opdracht van een zelfstandig bevoegde zorgverlener een aantal voorbehouden handelingen uitvoeren."

A
juist
B
onjuist

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Een werkgever moet zorgen voor een zo behaaglijk mogelijk klimaat. Daarbij moet hij rekening houden met de aard van de werkzaamheden. Wanneer de temperatuur boven de 40 graden stijgt en de werknemer geen aanvullende maatregelen heeft genomen kan er namelijk schade aan de gezondheid ontstaan. Bij ‘aanvullende maatregelen’ valt te denken aan een extra ventilator, aangepaste kleding, tropenrooster, watercooler, enzovoort.
Een werkgever moet dus zorgen voor een zo behaaglijk mogelijk klimaat.

In welke wet staat dat beschreven?
A
Wet BIG
B
Wet Verbetering Poortwachter
C
Arbowet
D
WGBO

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Juist of onjuist?

"De taken die je als verzorgende hebt zijn bekend. Je vindt ze in de cao"
A
juist
B
onjuist

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Wat komt er kijken bij het innemen van een standpunt?
A
empathie
B
waarden
C
respect
D
normen

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

In de Arbowet staat de zorgplicht vermeldt. Wat houdt deze zorgplicht in?
A
Als verzorgende ben je verplicht voor alle zorgvragers te zorgen.
B
De werkgever van de verzorgende is verplicht goed voor de werknemers te zorgen
C
De teamleider is verplicht de zorg naar alle zorgvrager goed in de gaten te houden.
D
De verzorgende moet zich kunnen verantwoorden over de zorg die zij geeft.

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Ethiek in de beroepsuitoefening heeft verschillende aspecten. 
Sleep de begrippen achter de juiste kenmerken.
Beroepscode
Beroepsethiek
Beroepshouding
toetsen van fundamentele waarde en normen in de beroepsuitoefening
Hulpmiddel bij morele vragen
Verwachtingen waar verzorgende aan moet voldoen 

Slide 20 - Drag question

This item has no instructions

Je kunt op verschillende manieren werken aan de kwaliteit van jouw werk. Vul de tekst aan met de juiste antwoorden.

Je kunt werken aan de kwaliteit van jouw werk door bewust na te denken over je houding en handelen. Dit heet
A
systematisch werken
B
reflecteren
C
verandermanagement
D
verzorgend redeneren

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Je kunt op verschillende manieren werken aan de kwaliteit van jouw werk. Vul de tekst aan met de juiste antwoorden.

Bij ............................ werk je stapsgewijs volgens de verschillende fasen van het zorgproces. Je werkt volgens de protocollen en voorschriften van jouw organisatie.
A
systematisch werken
B
reflecteren
C
medezeggenschap
D
verzorgend redeneren

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Je kunt op verschillende manieren werken aan de kwaliteit van jouw werk. Vul de tekst aan met de juiste antwoorden.

Om te zorgen dat elke verzorgende bij een gelijke zorgvraag op dezelfde manier handelt, zijn er ook afspraken over hoe je handelingen moet uitvoeren of wat je moet doen in een bepaalde situatie. Dit noemen we.......
A
waarden en normen
B
protocollen
C
medezeggenschap
D
richtlijn

Slide 23 - Quiz

Een protocol is een voorschrift, waarvan professionals nooit afwijken. Een richtlijn is een aanbeveling, waarop afwijkingenwel mogelijk zijn. Een standaard is een verzameling richtlijnen. Een werkafspraak tussen professionals is een lokale invulling van richtlijnen en kan ook tijdsgebonden zijn: het kan zijn dat ‘s-nachts andere werkafspraken gelden dan overdag.
Terug naar jullie knelpunten:

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Welk knelpunt ga je aanpakken voor deze module? Benoem jouw knelpunt

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

Heb je eventueel al een oplossing voor jouw knelpunt

Slide 26 - Open question

This item has no instructions

Kwaliteitscirkel van Deming

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Cirkel van Deming
PLAN: Je wilt het knelpunt gaan aanpakken. Maak een plan van aanpak. Hoe wil je het knelpunt gaan inbrengen bij collega's? Hoe wil je het probleem gaan aanpakken? Wie heb je daarbij nodig? Wanneer is jouw kwaliteitsverbetering geslaagd? 

DO: Voer de kwaliteitsverbetering uit. 

CHECK: Meet het resultaat van de verbetering en vergelijk deze met de oorspronkelijke situatie en toets deze aan de vastgestelde doelstellingen. (hiervoor heb je een meetinstrument nodig) 

ACT: Bijstellen aan de hand van de gevonden resultaten bij CHECK.

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Plan: Hoe kom je erachter wat jouw collega's / zorgvragers / andere disciplines van het probleem vinden?

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

Plan: Hoe ga je het knelpunt inbrengen bij jouw collega's?

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

Check: Hoe check je of jouw kwaliteitsverbetering daadwerkelijk behaald is?

Slide 31 - Open question

This item has no instructions

Vragen, opmerkingen, aanvulling

Slide 32 - Slide

This item has no instructions