BOL 1 Lesweek 2 2.1 Schrijven in fasen

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nu Nederlands 1F/2F

2.1 Schrijven in fasen

Wat gaan we vandaag doen?

• Oefenen met het schrijven van lange teksten (HOOFDSTUK 2.1)
• Het hulpmiddel: SCHRIJFPLAN gebruiken.
• Opdrachten maken uit Nu Nederlands.

Wat weet je zelf over het schrijven van lange teksten? Wat moet je doen?

Drie schrijf-fases

 

FASE 1: Voorbereiden

Fase 2: Uitvoeren

Fase 3: Afronden

    Fase 1: Voorbereiden

Nadenken over het onderwerp.

Wat heeft er allemaal mee te maken?

Schrijf dat op met behulp van een mindmamp.

Voorbeeld van een mindmamp:

Bepaal vooraf het onderwerp van de tekst.

• Als je zelf een onderwerp mag kiezen, kies dan iets waar je wat van weet.
• Deel het onderwerp in in deelonderwerpen.
•  Elk deelonderwerp is een nieuwe alinea.

Heb je al eens gewerkt met een SCHRIJFPLAN?

JA

NEE

Wat is een schrijfplan?

• Dit is een plan dat je maakt voordat je een tekst gaat schrijven. 
  
• In dit schrijfplan staat de indeling van je tekst (inleiding, middenstuk en slot), de deelonderwerpen en de korte inhoud per alinea. 
  
• In Teams staat het schrijfplan.

Fase 2:

• Zoek informatie die je nog mist.
  
• Vul je schrijfplan in.
• Schrijf minimaal drie zinnen per deelonderwerp.
• Schrijf de hele  tekst als je ALLES hebt ingevuld.

Bepaal vooraf de doelgroep (voor wie je schrijft).

• Schrijf je voor klanten?
• Schrijf je voor een collega?
• Schrijf je voor je docent Nederlands?

De ene doelgroep heeft meer uitleg en makkelijkere taal nodig dan de andere doelgroep.

Bepaal vooraf het doel van de tekst. Wat wil je ermee bereiken?

• Wil je de lezer informatie geven? (informeren)
• Wil je del lezer iets uitleggen? (instrueren)
• Wil je de lezer jouw mening vertellen? (mening geven)
• Wil je dat de lezer jouw mening gaat overnemen? (overtuigen)
• Wil je dat de lezer iets gaat doen? (activeren)

Het onderwerp is "Nieuwe ontwikkelingen in de mobiliteit".
Welk deelonderwerp past hierbij?

Je krijgt de opdracht een tekst te schrijven over remmen.

Welk deelonderwerp is het MINST geschikt?

1. Remconstructies
2. Onderdelen remsysteem
3. De ANWB slipcursus
4. Remvloeistof

Welke doelgroep is het meest passend bij de vorige deelonderwerpen? (remconstructies, onderdelen remsysteem, remvloeistof)

1. Docenten autotechniek
2. Studenten autotechniek
3. Klanten van een garagebedrijf
4. HRM-afdeling van Mobiliteit

Opdracht

Ga naar:

Hoofdstuk 2: Langere teksten schrijven.

Ga naar 2.1: Schrijven in fasen.

Maak opdracht 1, 2 en drie.