vergaarbak verwerken

1 / 46

Slide 1: Slide

AardrijkskundeBeroepsopleiding

This lesson contains 46 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 19 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Slide 3 - Slide

Probleem:

we ervaren een veelal problematische overgang van instructie naar het verwerken van de stof

Slide 4 - Slide

Doel:

we willen een vaste, niet-onderhandelbare overgang creëren van instructie naar zelfstandig werk.

Slide 5 - Slide

Hoe pakken we dat aan?: Concrete, visuele afspraken voor de overgangsfase, die elke docent toepast: uniform.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

vooraf wat vaste waarden: geen onderhandeling we hanteren dezelfde taal we zijn uniform consequent.

Slide 9 - Slide

Maar even kort. Welke concrete, visuele afspraken gaan we dan gebruiken

Slide 10 - Slide

De docenten gebruiken een exacte vast zin. (bvb. “De instructie is klaar neem je opdrachten voor je”)

Slide 11 - Slide

De docent noteert zichtbaar op het bord

1. De (start)opdracht

2. De tijd

3. De stilte eis

Slide 12 - Slide

De docent loopt direct rustig door het lokaal en start bvb een timer *

Slide 13 - Slide

🛑 Check het bord! De instructie is klaar, starten maar!

🤫 10 minuten SILENT MODE: je praat niet, vraagt niet en roept niet!

✅ Slim werken = Minder thuiswerken! (of Geen huiswerk!)

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

🛑 STOP! Alles neer, kijk naar het bord

⏰ 60 seconden: START! Spullen klaar, NU werken.

🤫 10 minuten SILENT MODE: Focus AAN.

✅ Slim werken = Minder thuiswerken! (of Geen huiswerk!)

Slide 16 - Slide

🛑 Check het bord! De instructie is klaar, starten maar!

🤫 10 minuten SILENT MODE: je praat niet, vraagt niet en roept niet!

✅ Slim werken = Minder thuiswerken! (of Geen huiswerk!)

Slide 17 - Slide

🛑 Check het bord! De instructie is klaar, starten maar!

🤫 10 minuten SILENT MODE: je praat niet, vraagt niet en roept niet!

Slide 18 - Slide

✅ Slim werken = Minder thuiswerken! (of Geen huiswerk!)

Slide 19 - Slide

maar wat nu als iemand zich niet aan de werkwijze houdt?

Slide 20 - Slide

je zou deze 3 stappen kunnen toepassen

Slide 21 - Slide

Eerste Overtreding: De Lichte, Non-Verbale Correctie (De Vinger)

Slide 22 - Slide

Tweede Overtreding: De Zichtbare Registratie (De Naam op het Bord)

Slide 23 - Slide

Derde Overtreding: De Gevolgen (De Exit of Verwerkingsstop)

Slide 24 - Slide

De docent noteert zichtbaar op het bord

1. De (start)opdracht

2. De tijd

3. De stilte eis

Slide 25 - Slide

wat is jouw mening over afspraken omtrent de sancties

ik bepaal liever zelf hoe ik het oplos als een leerling de rust verstoort

ik vind het wel een goed idee om gezamenlijk dezelfde sancties op te leggen

het maakt mij niet uit ik vind antwoord a en b beide prima.

Slide 26 - Quiz

timer

0:20

Slide 27 - Slide

De docent loopt direct rustig door het lokaal en start bvb een timer *

timer

0:20

Slide 28 - Slide

we blijven het verwerken afdwingen door gewenst gedrag te benoemen en te complimenteren.

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

opdracht:

tijd:

🤫 10 minuten SILENT MODE: je praat niet, vraagt niet en roept niet!

timer

10:00

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

vergaarbak verwerken

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

vergaarbak verwerken

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Quiz

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

More lessons like this

terugkijkles

Thema 9 startles

Hoofdstuk Programmeren - Les 2: Codeblokken

Paris, the movie

Samenwerken 1

Kies vooraf - Thema 8 - Les 1 (startles)

LES FORMAT - Burgerschap (waar je wel in komt)

Berlin, the movie [Cultuurstad]