pargraaf 5.2 les 3 De Republiek

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom!

- Fijn dat je er bent!

- Ga rustig zitten, leg je nieuwsbericht op tafel

- Log in op de LessonUp

- Leg je boek en etui op tafel

Verwachtingen

• We respecteren elkaar
• Tijdens de uitleg wordt er opgelet
• Je blijft op je plek
• Er wordt opgeruimd wanneer de docent dat zegt

Planning

- Herhaling van de Opstand

- De Republiek

- Opdracht

- Afsluiting

Leerdoelen

- Je kan Nederlandse kaart indelen in de tijd van de Republiek

- Je kan een argument geven waarom de Republiek veel mensen aantrok

Noteer alle gebeurtenissen/personen die tot de Nederlandse Opstand leidden

De Republiek

• Tachtigjarige Oorlog was nog steeds bezig

• Welk geloof?

• Calvinisme

• Alleen Calvinisten in het bestuur

Gewetensvrijheid

• Geen vervolgingen

• Niet openlijk geloven

• Welke kerken?

• Veel vluchtelingen

• Groeiende economie

Opdracht met kaart

Wat? Kleur de onderdelen op de kaart

Hoe? Individueel 

Hulp? Je brein, je boek & en je buren (kom je er echt niet uit, dan de docent)

Tijd? 10 minuten

Uitkomst? Je kan laten zien hoe de Republiek eruit zag en welke geloven er waren

Klaar? Steek je hand op en maak blz. 19, 20 & 21

🤷‍♀

🖋

👫

⏱

🏆

✅

Aan de slag!

Leerlingen worden aan de slag gezet door middel van een visueel WHHTUK-model.

20 minuten

Waarom kwamen er mensen naar de Republiek toe?

Noem twee dingen die je geleerd hebt over De Republiek

Hoe vond je je eigen werkhouding?

😒🙁😐🙂😃

Wat vond je van de les?

😒🙁😐🙂😃

Bedankt!

Tot morgen!

create.kahoot.it

Planning

- Herhaling Filips II

- De Opstand

- De Republiek

- Opdracht

- Afsluiting