Toetsen in de praktijk

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 4

Toetsen In Praktijk

gericht op 

• Toetsproces HHs
• Inzet Remindo
• Rollen en verantwoordelijkheden (RACI)

doelgroep(en)

• Gehele team bestaande uit ...

Examinator1

Examinator2

Lid toetscommissie

Medewerkers logistiek en toetsing

Teamleider

Opleidingsmanager

opbouw TIP

• 9 modules
• startmodule gehele team
• volgt toetsproces
• blended:

       - workshops

       - digitale leeromgeving

Zet in de juiste volgorde:

Module Ontwerpen

Doelen:

A2 kan het belang van een toetsmatrijs voor het aanmaken van een toets in Remindo als startpunt in toetsproces toelichten. 

B2 kan een bestaande en nieuwe toetsmatrijs als startpunt voor de ontwikkeling van een (digitale) toets in Remindo vastleggen en na een review van examinator2 aanpassen.

B3 kan een toetsmatrijs van een andere examinator reviewen en becommentariëren binnen Remindo.

B4 (alleen toetscommissie?) kan een toetsmatrijs screenen

C3 kan aangeven voor zijn/haar rol, welke eigen handelingen erbij komen, vervallen of veranderen door het vernieuwde toetsproces (toetsmatrijs)

toetsmatrijs

Wat is de volgende stap in het toetsproces?

1. Analyseren
2. Evalueren
3. Registreren
4. Beheren

00:01-00:02

00:14

Stappenplannen

00:15

Wat is jouw rol on het toetsproces?

Afsluiting

Reflectie op doelen

Vragen inplementatie

Storyline opdracht volgende module