Evaluatie: online pesten, SDG's & maatschappelijke vorming

Evaluatie: online pesten, SDG's & maatschappelijke vorming

Beantwoord de vragen eerlijk. Sommige vragen zijn open, andere interactief. Klik op ‘versturen’ wanneer je klaar bent.

1 / 13
next
Slide 1: Slide
New lesson editorMavoSecundair onderwijs

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slide.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Evaluatie: online pesten, SDG's & maatschappelijke vorming

Beantwoord de vragen eerlijk. Sommige vragen zijn open, andere interactief. Klik op ‘versturen’ wanneer je klaar bent.

Waarover gaat SDG 3?

Welke SDG focust op gendergelijkheid?

Waarover gaat SDG 10?

Noem twee vormen van online pesten.

Denk je dat online pesten even erg is als offline pesten? Waarom?

Geef een voorbeeld uit de MOOC dat laat zien hoe ongelijkheid een rol speelt.

Wat is het verschil tussen plagen en pesten?

Wat was voor jou het belangrijkste inzicht uit de MOOC?

Een leerling wordt in een groepschat voortdurend buitengesloten en er worden bewerkte foto's van hem gedeeld. Welke vormen van online pesten zie je hier?

Wat is volgens jou een mogelijke eerste stap om deze situatie aan te pakken?

Wat neem jij persoonlijk mee uit deze lessenreeks?

Bedenk een slogan of mini-visual die past bij een campagne tegen online pesten.