Bijeenkomst 5 Dynamische Schooldag

Bijeenkomst 5 Dynamische Schooldag
Buitenles
Kamp



1 / 10
next
Slide 1: Slide
BewegingsonderwijsHBOStudiejaar 2

This lesson contains 10 slides, with text slides.

Items in this lesson

Bijeenkomst 5 Dynamische Schooldag
Buitenles
Kamp



Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doelen
  • Je kunt benoemen wat er nodig is om een buitenles te organiseren.
  • Je doet inspiratie op voor het geven van buitenlessen.
  • Je maakt kennis met verschillende kampspelen en denkt na over wat er allemaal nodig is bij de organisatie van een kamp.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Statistieken buitenles
  • 90% van je tijd zit je binnen.
  • 73% van de leerlingen krijgt nooit buiten les.

  • 82% van alle leerlingen geeft aan dit wel leuk te vinden / te krijgen. Hoe hoger het leerjaar, hoe meer ze dit aangeven.
  • Finland en Japan hebben hoge prestatie scores (pisa score) en hebben in vergelijking met Nederland lange vakanties en korte schooldagen. Zij gaan na elke 45 minuten binnen les, 15 minuten naar buiten.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Welke redenen noemen kinderen om buiten les te krijgen?
  • Dan kun je in het zonnetje zitten
  • Dan ben je ten minste buiten
  • Het is zo heet binnen
  • Dan krijg je meer zuurstof
  • Het is anders dan andere lessen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Positieve effecten
  • Meer zuurstof zorgt voor betere leerprestaties. Uit onderzoek blijkt dat kinderen 20 % meer taalfouten en 5% meer rekenfouten maken wanneer er onvoldoende geventileerd wordt.
  • Gebrek aan beweging remt ook de cognitieve ontwikkeling.
  • Behendigheidsspelen doen een direct beroep op executieve functies als werkgeheugen, zelfbeheersing en cognitieve flexibiliteit.--> Gedrag in de klas verbeterd.
  • Kinderen die handelingen fysiek inbeelden leggen dit beter vast.

Slide 5 - Slide

Aan de toekomstige leraar om hier verandering in te brengen!
Het is een kwestie van traditie dat kinderen in Nederland nog zo veel zittend, binnen les krijgen.

Het is aan jullie als toekomstige meesters en juffen de taak hier verandering in te brengen :)

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Kamp
Waarom op kamp?
Mindmap maken
1. wanneer / voorbereiding/ organisatie
2. dagprogramma / activiteiten
3. avondprogramma/activiteiten
4. waar moet je allemaal rekening mee houden / overige

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Kampspelen
Levend kwartet, doppenrij meenemen en minimaal 8 setjes van 4
Goudroven, doppenrij met gele dopjes als goudstaven 
Verstoppertje, omgekeerd

Minitoernooi 
Maak 8 groepen, iedere groep bedenkt een spel om buiten uit te voeren. Alle onderdelen komen terug in een circuit. De winnaar krijgt een punt



Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Buitenles!
We gaan met de groep naar de achterkant van de school voor een buitenles!

Tip: www.buitenlesdag.nl

Slide 9 - Slide

Kingen en ATW spelen voor de ingang
Door naar het park om de kampspelen uit te voeren

- levend stratego
- levend cluedo
(in de zaal evt. levend kwartet)





Nodig:
- opdrachten printen
https://hogeschoolleiden-my.sharepoint.com/personal/mooij_k_hsleiden_nl/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=fmuQj1LJPREACHLdxjKzl6egNlXEKri4nATcBNWM1yI%3D&docid=2_05ea9a80a5cb34e86b03de927c21ecb53&rev=1&e=5fVgob
- stoepkrijt

Wat neem je mee uit de lessen?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions