4.1 Pruikentijd

§4.1 De pruikentijd
1 / 21
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

§4.1 De pruikentijd

Slide 1 - Slide

Planning
Uitleg 4.1
Opdrachten maken

Slide 2 - Slide

In deze paragraaf leer je:
  • Hoe het ging met de Nederlandse economie.
  • Welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk.
  • Hoe de verlichting zorgde voor een andere manier van denken.
  • Welke kritiek er was op de samenleving.

Slide 3 - Slide

De Nederlandse economie
In de 18de eeuw ging de Nederlandse economie achteruit:
  • Afname textielnijverheid
  • Afname handel
  • Verliezen VOC
  • Groeien werkeloosheid en armoede in steden
Alleen de banken onder leiding van rijke regentenfamilies doen het goed: zij lenen -tegen rente- geld uit
Door middel van pruiken kon men laten zien dat men rijk was; hoe hoger de pruik, hoe rijker!

Slide 4 - Slide

De Nederlandse economie

Nederland verloor haar economische voorsprong aan:
  • England en Schotland
  • Frankrijk

Hoewel Frankrijk door handel en nijverheid erg rijk was, was er veel armoede onder de arbeiders en boeren

Slide 5 - Slide

De standenmaatschappij
Geestelijkheid
Adel
Rest van de bevolking:
  • Bourgeoisie
  • Burgers
  • Boeren

Slide 6 - Slide

De standenmaatschappij
De standenmaatschappij was oneerlijk. Eerste twee standen hadden privileges (voorrechten).

De derde stand: 
  • Had geen privileges
  • Moest pacht betalen
  • Moest (indirecte) belasting betalen

Slide 7 - Slide

De standenmaatschappij

Slide 8 - Slide

Verlichting
In West-Europa en Noord-Amerika ontstond in de 18de eeuw het idee dat door middel van het verstand (de rede) men alles kon begrijpen en verklaren: de Verlichting.

Door rationeel denken zou de wereld beter en gelukkiger worden

Slide 9 - Slide

Ideeën van de Verlichting:
Armoede en ellende waren het gevolg van domheid en onwetendheid
.  -->                                                                                                                         Diderot: Encyclopédie

Rampen zijn het gevolg van menselijk handelen en natuurwetten
  • Dus geen straf van God;
  • God had de aarde geschapen, maar zich er daarna niet mee bemoeid (Voltaire);
  • Atheïsten geloofden in geen enkele god




Slide 10 - Slide

Verlichting
Volgens verlichte denkers waren alle mensen van nature gelijk
Daarom moesten er mensenrechten komen
En een rechtstaat
Rechten die voor alle mensen golden, zoals vrijheid van godsdienst en meningsuiting
Staat waarin iedereen zich aan de wet moet houden

Slide 11 - Slide

John Locke
Een koning krijgt zijn macht niet van god, maar van het volk

Als de koning zijn macht misbruikt mag het volk hem afzetten

Slide 12 - Slide

Montesquieu
Absolutisme leidt tot onderdrukking
Het gezag moet gescheiden zijn over drie machten (driemachtenleer)
- Wetgevende macht (parlement)
- Uitvoerende macht  (regering)
- Rechterlijke macht   (rechters)

Slide 13 - Slide

A. Wie is de man op de rechter afbeelding?
B. Wat heeft de linker afbeelding met de rechter afbeelding te maken?
D. Wat voor soort macht heeft de persoon rechts?
E. Het volk heeft veel/weinig te vertellen want….

Slide 14 - Slide

Horen de uitspraken van absolute vorsten of verlichte denkers?
Absolute vorsten
Verlichte denkers
Als bestuurders slecht besturen, moeten ze vervangen worden
Elke staat moet een grondwet hebben
De macht moet verdeeld zijn tussen de regering, het parlement en de rechters
Een koning hoeft zijn besluiten niet uit te leggen
Iedereen moet zich aan de wet houden
Mensen hebben mensenrechten
Koningen hebben hun macht van het volk gekregen
Koningen hebben hun macht van God gekregen

Slide 15 - Drag question

Mensen kregen andere ideeën over godsdienst
A
Oorzaak van de verlichting
B
Gevolg van de verlichting

Slide 16 - Quiz

Aan de slag!
Maak opdracht 1 t/m 10 van 4.1

Slide 17 - Slide

Zet de uitspraken in de juiste kolom
Een idee vóór de verlichting
Een idee van de verlichte denkers
Alle gebeurtenissen in het leven kun je logisch uitleggen
In Frankrijk moet iedereen een katholiek zijn
God regelt alles wat in het leven van mensen gebeurt
In Frankrijk moeten mensen zelf bepalen wat ze geloven

Slide 18 - Drag question

Waren de verlichters hier voor of tegen?
Verlichters zijn voor
Verlichters zijn tegen
Vrijheid van meningsuiting
Gelijke rechten voor iedereen
Vrijheid van godssdienst
Ongelijkheid

Slide 19 - Drag question

Mensen hadden veel wetenschappelijke ontdekkingen en uitvindingen gedaan
A
Oorzaak van de verlichting
B
Gevolg van de verlichting

Slide 20 - Quiz

Horen de uitspraken van absolute vorsten of verlichte denkers?
Absolute vorsten
Verlichte denkers
Als bestuurders slecht besturen, moeten ze vervangen worden
Elke staat moet een grondwet hebben
De macht moet verdeeld zijn tussen de regering, het parlement en de rechters
Een koning hoeft zijn besluiten niet uit te leggen
Iedereen moet zich aan de wet houden
Mensen hebben mensenrechten
Koningen hebben hun macht van het volk gekregen
Koningen hebben hun macht van God gekregen

Slide 21 - Drag question