havo 4 hoofdstuk 8

1 / 49
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 49 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

To do:
Herhalingsopdrachten van 8.1
Bespreken opdr 9 en 11-13
Aantekening (an)organische stoffen
Uitleg koolstofkringlopen
(Evt start maken 8.2)
Afsluiter

Slide 2 - Slide

1-II. Juist of onjuist? De secundaire productie bij garnalen is altijd kleiner dan de primaire productie van de algen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 3 - Quiz

1-I. Juist of onjuist? De bruto primaire productie bij algen is gelijk aan de netto primaire productie min de dissimilatie van de algen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Slide

Snelle koolstofkringloop

Slide 6 - Slide

Nummer 1
glucose --> andere organische stoffen
Nummer 3
paddenstoel, bacteriën enz.
Fotosynthese
voortgezette assimilatie
Vertering + voortgezette assimilatie
Reducenten

Slide 7 - Drag question

Langzame koolstofkringloop

Slide 8 - Slide

Aan de slag
Lezen 8.2 Bekijken binas
Bekijk of je elke lijn kunt verklaren = hw.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

To do:
Binas bespreken
film herhaling
broeikaseffect uitleg
Aan de slag 8.2 maken.
Afsluiter

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Slide

Aan de slag:
Lezen 8.2
Evt start maken 8.2

Slide 14 - Slide

Wat is het verband tussen het verdwijnen van koraalriffen en de hogere verbranding van fossiele brandstoffen?

Slide 15 - Open question

8.3
Bespreken opdr 8 schema + Reactievergelijking dissimilatie en fotosynthese
Herhalingsvraag
Eutrofiëring
Stikstofkringloop
Rotting
Ammonificatie, nitrificatie, denitrificatie
binas bestuderen 
afsluitende vragen

Slide 16 - Slide

Reactievergelijkingen
Fotosynthese:
Koolstofdioxide + water --> glucose + zuurstof
6 CO2 + 6 H2O --> C6H12O6 + 6 O2
Dissimilatie (verbranding):
glucose + zuurstof --> Koolstofdioxide + water
C6H12O6 +  6 O2 --> 6 CO2 + 6 H2O



Slide 17 - Slide

6-II. Juist of onjuist? Het versterkt broeikaseffect ontstaat onder andere door meer CO2 in de atmosfeer.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Slide

(An)aeroob
  • Afbraak door reducenten -anaeroob
  • Ammonificatie - anaeroob
  • Denitrificatie - anaeroob
  • Nitrificatie - aeroob (chemosynthese)

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Aan de slag
Lees 8.3 door en zoek de stikstofkringloop uit in je binas (93G) Zorg dat je elke pijl kunt uitleggen

Slide 22 - Slide

Stikstofprobleem
Oorzaak: Veel NO3 (nitraat) in de bodem.
Sommige soorten (lage tolerantie voor NO3) overleven niet/ worden weggeconcureerd door soorten met een hoge tolerantie.
Gevolg: lagere biodiversiteit (zowel planten als dieren)

Slide 23 - Slide

Doordat vliegtuigen nu minder vliegen (Corona) is er geen stiktofprobleem en de oorzaak ligt dus niet bij de boeren. Juist/onjuist? Waarom?

Slide 24 - Open question

Slide 25 - Slide

To do:
Bespreken binas stikstofkringloop
Maken 8.3 en bespreken lastige opgaven

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

To do:
Woordenweb veranderingen van populatiegroottes
Uitleg 8.4: 
aantekening intra-interspecifieke relaties
methode om populatiegroottes te bepalen
verwerkingsopdrachten 

Aan de slag: 8.3 maken en 8.4 maken t/m opdr 8 beide hw voor dinsdag na de vakantie! 

2e uur: toets bespreken

Slide 28 - Slide

Effecten op populatiegrootte

Slide 29 - Mind map

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Link

Vangen-merken-terugzetten
  • N = populatiegrootte
  • M = aantal individuen eerste keer vangen
  • Nv = aantal individuen tweede keer vangen
  • Mv = aantal gemerkte dieren tweede keer vangen
  • N = (Nv/Mv)xM

Slide 34 - Slide

Ik heb een park met vlinders. Ik kan ze op een diervriendelijke manier vangen mbv nectar lokkers. Ik vang er 18. Ik geef ze allemaal een witte stip op een vleugel. Een week later vang ik er 4 witte terug en 7 ongemerkte.
Wat is waarschijnlijk het totaal aantal vlinders in dit gebied?

Slide 35 - Open question

Waarom geeft dit niet altijd een goede schatting?

Slide 36 - Open question

Hoe kan ik met behulp van een steekproef de hoeveelheid carpers bepalen in een vijver van 15 m3?

Stel dat je 5 x 0,2 m3 gaat tellen en dit je resultaten zijn:
43, 22, 64, 46, 19
Wat is dan het totaal aantal carpers in de vijver?

Slide 37 - Open question

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Leg uit dat de biodiversiteit stijgt wanneer kanalen een meer natuurlijk verloop krijgen. Verwerk in je antwoord de begrippen: Successie, pionierssoorten, climaxstadium, climaxsoorten en (a)biotische factoren.

Slide 42 - Open question

Bedenk nog een voorbeeld waar successie te zien is (geweest).

Slide 43 - Open question

3. Noem 2 oorzaken waardoor een exoot kan uitgroeien tot een plaag.

Slide 44 - Open question

8.5
Duurzaamheid
Ecologisch evenwicht
Draagkracht
Accumulatie

Slide 45 - Slide

11. Welk diagram geeft successie juist weer?
A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 46 - Quiz

Draagkracht

Slide 47 - Slide

Accumulatie

Slide 48 - Slide

  • Bruto en netto primaire productie, voedselconversie
  • Piramides van ecosystemen
  • Koolstofkringloop, versterkt broeikaseffect
  • Stikstofkringloop, ammonificatie, nitrificatie, uitspoeling, denitrificatie, eutrofiëring
  • Populatiegrootte
  • Successie
  • Ecologisch evenwicht, draagkracht
  • Accumulatie
  • Duurzaamheid

Slide 49 - Slide