1.4 Maatschappelijk Probleem

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Programma

• Nakijken 1.1 en 1.2 (studiewijzer)
• Lessonup

• Coronafeestjes
• Maatschappelijke problemen
• Aan de slag
• Terugblik

Norm of waarde?
Iemand aankijken tijdens een gesprek.

1. Norm
2. Waarde

Herhaling, noem een ongeschreven regel en een geschreven regel

Terugblik 1.2: koppel de binding aan het juiste voorbeeld.

Economische binding

kennisbinding

politieke binding

gevoels-
binding

Je belt een vriend.

Je ontvangt salaris bij de Jumbo

Je houdt je aan de coronaregels.

Je geeft bijles 

Leg uit waarom er hier sprake is van polarisatie:

Noem iets waar als je leerling belang bij hebt?

Kijkvragen: Coronafeestjes

1. Welke belangen komen er voorbij in dit filmpje? (jongeren/overheid)
2. Welk machtsmiddelen gebruikt de overheid om de feestjes te stoppen?

0

Kijkvragen: Coronafeestjes

1. Welke belangen komen er voorbij in dit filmpje? (jongeren/overheid)
2. Welk machtsmiddelen gebruikt de overheid om de feestjes te stoppen?

Quizlet live: Begrippen oefenen

https://quizlet.com/_a74b18?x=1jqt&i=2ph4kc

quizlet.com

Na deze les ken je/kun je

• Paragraaf 3. Begrippen: maatschappelijk probleem, dilemma.
• Je weet hoe je een maatschappelijk probleem onderzoekt. Je kent de invalshoeken. Ook weet je hoe je goed je mening geeft.
• Je kunt je mening geven op de correcte manier over een maatschappelijk probleem

Onderzoek

• Bij maatschappijleer onderzoek je maatschappelijke problemen (dingen die niet kloppen in de samenleving). Er zijn vier kenmerken:

• Van invloed op veel mensen
• Er zijn verschillende meningen
• Krijgt veel aandacht in de media
• De politiek moet zich bemoeien met de oplossing

Opdracht 

• Ga in tweetallen aan de slag
• Schrijf twee argumenten op voor het verbieden van energiedrankjes .
  
• Schrijf twee argumenten op tegen het verbieden van energiedrankjes. 
• Is het een maatschappelijk probleem? (gebruik via internet).  
• Je mag rustig overleggen. Klaar? werk verder met de opdrachten van paragraaf 3: 1 t/m 15

OPDRACHT

Ga in groepen van 2 of 3 aan de slag.

1. Ga opzoek naar een maatschappelijk probleem
2. Leg dit uit aan de hand van de 4 kenmerken (blz. 14 in je leerboek)
3. Indien dit een maatschappelijk probleem is, wat zou de overheid dan moeten doen?
4. Noem zoveel mogelijk oplossingen die je kunt bedenken (minimaal 2) 
   
5. Zet dit in een wordbestand/of een lege pagina in je boek/papier
6. Klaar? maak van 1.4 alle opdrachten 1 t/m 8

Laatste les

Programma

• Opdracht Maatschappelijk probleem
• Video: Gedoogbeleid
  
• Zonder boer geen voer
• Aan de slag
• Terugblik
• Toets inplannen

OPDRACHT

Ga in groepen van 2 of 3 aan de slag.

1. Ga opzoek naar een maatschappelijk probleem
2. Leg dit uit aan de hand van de 4 kenmerken (blz. 14 in je leerboek)
3. Indien dit een maatschappelijk probleem is, wat zou de overheid dan moeten doen?
4. Noem zoveel mogelijk oplossingen die je kunt bedenken (minimaal 2) 
   
5. Zet dit in een wordbestand/of een lege pagina in je boek/papier
6. Klaar? maak van 1.4 alle opdrachten 1 t/m 8

Klopt deze stelling: Zonder boer geen voer?!

1. Eens
2. Oneens

Hoeveel procent van de Nederlandse beroepsbevolking is boer?

Is dat:

A: 0,6 %

B: 6 %

C: 16 %

D: 26 %

Hoeveel procent van de bevolking is boer?

1. 0,6 %
2. 6 %
3. 16 %
4. 26 %

Stelling: Zonder boer geen voer! Is dat zo?

Vragen:

1. Hoeveel procent van de Nederlandse bevolking is boer? Hoeveel bedrijven zijn dat ongeveer?
2. Om welk beleid van de overheid maakt de boer zich terecht druk?
3. Wat wordt bedoeld met dat 80 % van de landvoetafdruk van Nederland in het buitenland ligt?
4. Heel wat voedsel wat wij importeren wordt doorverkocht naar het buitenland. Hoeveel procent is er voor de Nederlandse consument?
5. Klopt volgens jou de stelling? Zonder boer geen voer?!

Vraag 1: Zonder boer geen voer

https://www.nu.nl/nucheckt/6208255/nucheckt-zonder-boer-ligt-honger-in-nederland-nog-niet-op-de-loer.html

Vraag 3 Landvoetafdruk

https://www.clo.nl/indicatoren/nl0075-voetafdruk-landgebruik

Vraag 4 NL Landbouw import/export

https://www.rijksoverheid.nl/actueel/nieuws/2022/01/21/nederlandse-landbouwexport-in-2021-1047-miljard-euro#:~:text=Nederland%20exporteerde%20in%202021%20voor,(29%2C0%20miljard).

Vraag 2 Boeren ontevredenheid

https://www.nu.nl/binnenland/6205873/boeren-protesteren-bij-huis-minister-van-der-wal-tegen-stikstofplannen.html

Aan de slag

• Vul de samenvatting en begrippenlijst op bladzijde 16 en 17 van je werkboek
• Nakijken (studiewijzer)
• Pak de doelenlijst. Geef aan wat je wel en nog niet kent. 
• Maak een samenvatting van hoofdstuk 1. 
• Hier gaan we vrijdag mee verder.
  
• Volgende week starten nieuw hoofdstuk (jongeren)

goldquest.blooket.com