Spotprenten en beeldbronnen 1e wereldoorlog

Spotprenten en beeldbronnen
leren om een spotprent/beeldbron te analyseren en uit te leggen
1 / 12
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Spotprenten en beeldbronnen
leren om een spotprent/beeldbron te analyseren en uit te leggen

Slide 1 - Slide

SO paragraaf 1.2 t/m 1.4


Woensdag 13 oktober (volgende week woensdag)

Slide 2 - Slide

Wat gaan we deze les doen?
- Intro

- Analyseren en Interpreteren

- oefenopdrachten


Slide 3 - Slide

Spotprenten en propaganda 
- Spotprenten werden populair in de tijd van Napoleon
- Spotprenten worden gebruikt voor propaganda en om een             mening over een bepaalde gebeurtennis/persoon te uiten

Slide 4 - Slide

Op twee manieren kijken

Analyseren

interpreteren

'Ik zie een blije man/Ik zie een man die lacht'
'De persoon heeft een helm op en een wapen vast/de man is een soldaat'

Slide 5 - Slide

3 stappen van analyse
  1. Wat zie je? (analyseren)
  2. Waarop heeft de bron betrekking/ waar gaat de bron over? (interpreteren)
  3. Wat is de boodschap van de maker?

Slide 6 - Slide

1: Een cartoon uit een Engelse krant, Nelson harding, 1912.
In de originele cartoon dragen de figuren een sjerp met daarop de naam van hun land.
Van links naar rechts: Servië, Oostenrijk, Rusland, Duitsland, Frankrijk, Engeland.

timer
5:00

Slide 7 - Slide

2: Amerikaanse rekruteringsposter. 1917, Harry Hops. Vertaling: ‘’vernietig deze gestoorde bruut, geef je op.’’
timer
5:00

Slide 8 - Slide

3: Britse propaganda, 1919, maker onbekend. Vertaling:’’ dus mannen, welk stuk zal ik voor u snijden!’’
timer
5:00

Slide 9 - Slide

4: Cartoon uit een Duits tijdschrift, 3 juni 1919, maker onbekend
timer
5:00

Slide 10 - Slide

Conclusie


Eerst analyseren
dan interpreteren

Ga verder met de opdracht op de volgende slide


Slide 11 - Slide

Slide 12 - Link