Les 19 mei
1 / 30
Lesson duration is: 75 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Leg in je eigen woorden uit wat de manosfeer is.
Slide 3 - Open question
Slide 4 - Link
Waarom voelen sommige jongens zich aangetrokken tot de manosfeer?
A
Omdat zij verplicht worden deze filmpjes te kijken op school.
B
Omdat de manosfeer eenvoudige antwoorden geeft op onzekerheden over identiteit en relaties.
C
Omdat alle influencers wetenschappelijk onderzoek gebruiken.
D
Omdat meisjes dezelfde ideeën ook aantrekkelijk vinden.
Slide 5 - Quiz
Wat wordt bedoeld met de 80/20-regel?
A
20% van de vrouwen verdient het meeste geld.
B
80% van de vrouwen is geïnteresseerd in 20% van de mannen.
C
20% van de influencers heeft 80% van de volgers.
D
80% van de mannen doet het huishouden.
Slide 6 - Quiz
Waarom kunnen sociale media de manosfeer versterken?
A
Jongeren worden automatisch afgemeld van extreme kanalen.
B
Sociale media zijn alleen voor volwassenen.
C
Algoritmes laten neutrale informatie zien.
D
Algoritmes blijven extremere content aanbevelen.
Slide 7 - Quiz
Welke uitspraak past bij de kritiek op de manosfeer?
A
De manosphere verspreidt negatief beeld over vrouwen.
B
De manosphere moedigt jongens aan om beter te leren koken.
C
De manosfeer richt zich vooral op sport en gezondheid.
D
De manosphere laat zien dat emoties belangrijk zijn.
Slide 8 - Quiz
Waarom is het belangrijk dat ouders en leraren praten?
A
Zodat extreme ideeën genuanceerd kunnen worden.
B
Zodat jongeren beroemd kunnen worden.
C
Zodat sociale media verboden worden.
D
Zodat jongeren minder huiswerk hoeven te maken.
Slide 9 - Quiz
Leg in je eigen woorden uit wat de manosphere is.
Slide 10 - Open question
Waarom kunnen de ideeën uit de manosphere aantrekkelijk zijn voor jongens die zich onzeker voelen?
Slide 11 - Open question
Hoe zorgen algoritmes van sociale media ervoor dat jongeren steeds extremere filmpjes te zien krijgen?
Slide 12 - Open question
Noem twee mogelijke negatieve gevolgen van het denken in termen van ‘alfa’ en ‘bèta’.
Slide 13 - Open question
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Bedrijvend of lijdend:
Zij heeft de jongen het goede nieuws al verteld.
Zij heeft de jongen het goede nieuws al verteld.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 17 - Quiz
Bedrijvend of lijdend:
Ik werd door de leraar ten onrechte van spieken beschuldigd.
Ik werd door de leraar ten onrechte van spieken beschuldigd.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 18 - Quiz
Bedrijvend of lijdend:
De rechercheur heeft de verdachten urenlang ondervraagd.
De rechercheur heeft de verdachten urenlang ondervraagd.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 19 - Quiz
Bedrijvend of lijdend:
De woedende man heeft de hond met een stok geslagen.
De woedende man heeft de hond met een stok geslagen.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 20 - Quiz
Bedrijvend of lijdend:
Onze rector werd door mijn vader opgebeld.
Onze rector werd door mijn vader opgebeld.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 21 - Quiz
Bedrijvend of lijdend:
De dokter zal de oude leraar afkeuren.
De dokter zal de oude leraar afkeuren.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 22 - Quiz
Bedrijvend of lijdend:
Het bericht uit de Volkskrant werd door de minister bevestigd noch ontkend.
Het bericht uit de Volkskrant werd door de minister bevestigd noch ontkend.
A
Bedrijvend
B
Lijdend
Slide 23 - Quiz
Slide 24 - Slide
Maak deze zin passief:
De verpleegster verzorgt mij.
Vul aan: Ik word ....
De verpleegster verzorgt mij.
Vul aan: Ik word ....
