Pedagogiek periode 3.2 - les 12

Deze les
Doelgroepen gespecialiseerde opvang

Niet-aangeboren hersenletsel
H 14.8
1 / 18
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Deze les
Doelgroepen gespecialiseerde opvang

Niet-aangeboren hersenletsel
H 14.8

Slide 1 - Slide

Hoofdstuk 14
14.4: ASS - vorig jaar behandeld
14.5: ADHD - vorig jaar behandeld
14.6: DCD - nu kort behandelen
14.7: NLD - nu kort behandelen

Slide 2 - Slide

Kinderen met DCD (H 14.6)
Motorische ontwikkeling verloopt trager of anders
Vaak meerdere motorische problemen
Bv: lage spierspanning, coördinatie problemen
Soms ook problemen met concentratie of begrijpen van situaties
Oorzaak: zenuwstelsel is niet optimaal ontwikkeld

Slide 3 - Slide

Kinderen met NLD (H 14.7)
Non-verbale leerstoornis
Overlap met andere stoornissen, bv. ASS
Problemen met verwerken van informatie die het kind ziet en voelt
Verbale informatie wordt wel goed verwerkt

Slide 4 - Slide

Kind met NLD
is passief omdat het de situatie niet goed overziet
heeft goede woordenschat, maar begrijpt de inhoud niet
heeft problemen met de motoriek
heeft problemen met het leggen van verbanden
heeft een gebrekkig sociaal inzicht
heeft problemen met het reguleren van emoties

Slide 5 - Slide

Niet-aangeboren hersenletsel
Verzamelnaam voor alle hersenbeschadigingen die op latere leeftijd zijn ontstaan.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Hersenen
  • Hersenstam regelt ademhaling, bloeddruk en temperatuur
  • Tussenhersenen selecteren informatie
  • Grote hersenen regelen ons bewustzijn, persoonlijkheid en denkvermogen
  • Kleine hersenen sturen spieren aan

Slide 8 - Slide

Verschijnselen NAH
Heel verschillend per persoon en situatie
  • Cognitief: van ernstig tot lichte klachten bij onthouden en plannen
  • Zintuigelijke waarneming: van volledig doof of blind tot niet goed inschatten van situaties en afstanden
  • Motorisch: spasmen of verlamming
  • Emotioneel: labiel zijn, driftbuien, ...

Slide 9 - Slide

Afasie

Slide 10 - Mind map

Afasie en Apraxie
Afasie: moeite met het zich uitdrukken in taal en het begrijpen van taal

Apraxie: onvermogen om doelbewuste handelingen uit te voeren (bv. voorwerpen verkeerd gebruiken)

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Oorzaken NAH
Veel verschillende oorzaken, bv. herseninfarct, ongeluk, bijna verdrinking / verstikking, vergiftiging (bv. drugs), tumor, hartstilstand, hersenbloeding, operatie

Komt vaker bij volwassenen voor, maar ook kinderen kunnen slachtoffer zijn van ongeluk

Slide 13 - Slide

Shaken baby syndroom
Baby is zo hard door elkaar geschud dat het kind er een hersenletsel aan overhoudt
Meestal 3 tot 8 maanden, maar ouder kan ook

Video volgende dia: tips voor ouders en pedagogisch medewerkers

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Begeleiden kind met NAH
Divers, omdat verschijnselen divers zijn
Speel altijd in op ontwikkelingsmogelijkheden en interesses van het kind

Slide 16 - Slide

Communiceren kind met NAH
Korte, eenvoudige zinnen
Benadruk belangrijke woorden met je stem
Maak gebruik van foto's of beelden
Maak gebruik van gebaren

Slide 17 - Slide

Begeleiden kind met NAH
Kind kan zelf zijn gedrag niet bijsturen
Haal kind uit niet-gewenste situatie
Maak duidelijk dat een time-out geen straf is
Geef geen aandacht tijdens time-out
Spreek af wanneer het kind weer terugkomt

Slide 18 - Slide