Sessie 1: Identiteit

1 / 35
next
Slide 1: Slide
AtelierSecundair onderwijs

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Demoklap?
leren samenleven in SUPER-diversiteit
= leren samenleven met SUPER veel verschillen
in jezelf (ik en mijn deelidentiteiten)
in je klas (leeftijden, talen, levensbeschouwingen,..)
in de hele samenleving

HOE DOE JE DAT?

Slide 2 - Slide

Even herhalen... Hoeveel % van de Antwerpenaren hebben wortels in migratie?
A
35%
B
55%
C
45%
D
65%

Slide 3 - Quiz

Wie weet nog hoeveel procent dat is bij de 10-19-jarigen in Antwerpen?
A
45%
B
65%
C
55%
D
75%

Slide 4 - Quiz

Wie weet nog hoe veel nationaliteiten er zijn in Antwerpen?
A
65
B
163
C
93
D
185

Slide 5 - Quiz

5 tricks for life
1. Elkaar leren respecteren. Ook al denken en voelen we andere dingen.
2. Leren zien en begrijpen wie je bent. En onderzoeken wie de ander is.
3. Je gevoelens en behoeften leren uiten. En er bij elkaar meer rekening mee leren houden.
4.Je mening leren vormen en ervoor opkomen. Goed leren discussiëren en argumenteren.
5. Samen leren oplossingen zoeken voor gezamenlijke uitdagingen en problemen.

Slide 6 - Slide

Stap 1
 ‘elkaar leren respecteren, ook al denken en voelen we andere dingen’. 

=  de eerste ‘trick for life’: ‘Respecteer jezelf en de ander.’

Slide 7 - Slide

IDENTITEIT

Startregel 1: Respecteer jezelf en de ander

"Verschil is ok"

Slide 8 - Slide

Wat is 'respect' volgens jou? Hoe zou je het omschrijven?

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Link

Hoe zit het met respect in deze groep? Hoe ervaren jullie dat zelf?

Slide 12 - Open question

Respecteer de ander zoals je zelf gerespecteerd wil worden
  • stel je eigen oordeel uit (eerst luisteren en begrijpen)
  • laat elkaar uitpraten (onderbreek niet!)
  • gebruik geen beledigingen of geweld, lach de ander niet uit
  • richt je 'aanval niet op de persoon (wel op de mening)
  • wees je bewust van je gevoel
  • laat je niet dwingen

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

IK BEN OK...

... met al mijn stukken identiteit (zie steroefening)
en heel mijn rugzakje.
(Wat zit er in dat rugzakje?)

Slide 15 - Slide

Hoe kijk je meestal naar jezelf?
A
ik zie mezelf als een mislukkeling
B
ik vind mezelf wel ok
C
ik zie vooral mijn eigen fouten
D
ik ben trots op wie ik ben

Slide 16 - Quiz

Hoe tevreden ben je met het leven in het algemeen?
A
helemaal niet tevreden
B
niet tevreden
C
tevreden
D
heel tevreden

Slide 17 - Quiz

Hoe tevreden ben je met je uiterlijk?
A
Helemaal niet tevreden
B
tevreden
C
niet tevreden
D
heel tevreden

Slide 18 - Quiz

Vooroordelen
Iemand denkt, voelt of behandelt jou:
 
- vanuit een veralgemening of een stereotiep denkbeeld over de ‘groep’ waar je uit komt;
- zonder dat die iemand jou echt kent;
- zonder dat die iemand echt iemand uit die groep kent.

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide


Net zoals je het recht hebt op een eigen mening, heb je ook het recht om van mening te verschillen. Het niet eens zijn met iemand anders – zelfs als het je beste vriend of vriendin is - is soms heel erg moeilijk, maar eigenlijk is het niet erg. Verschil is oké.
Ook in een groep heb je het recht om een eigen mening te hebben, en van mening te verschillen. Groepsdruk doet ons vaak ‘meelopen met de meerderheid’, terwijl dat eigenlijk niet hoeft.
Verschil is oké, maar ga er gewoon respectvol mee om.
Maar wat bedoelen we daar dan mee, of hoe vullen we dat in?

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

REGELS
  • enkel de persoon die de stok heeft mag praten
  • tijdens het praten is iedereen stil
  • probeer neutraal te blijven over wat gezegd wordt
  • probeer een antwoord op de centrale vraag te formuleren
  • ga niet in discussie
  • stel je oordeel uit

Slide 25 - Slide

Welke vraag willen jullie bespreken?
VRAAG 1

‘Wil jij later kinderen?
Als niet: waarom niet?
Als wel: wat uit jouw opvoeding zou je dan hetzelfde doen? En wat zou je anders doen? Waarom?’



Slide 26 - Slide

VRAAG 2

 
‘Is het een misdrijf om eten in de winkel te stelen als je echt honger hebt?’

Slide 27 - Slide

Vraag 2
'Waar geloof jij in?'

Waar heb je vertrouwen in? Wat inspireert je? Wat geeft jou kracht?


Slide 28 - Slide

Vraag 3
Mag je met alles lachen?
Wat is te serieus om grapjes over te maken?


Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

nabespreking
- Was het makkelijk of moeilijk om het woord te nemen?

- Hoe was het om enkel te mogen luisteren , zonder te mogen reageren?

- Hoe makkelijk/moeilijk was het om meteen eigen oordeel of mening te komen zonder daar in je hoofd mee bezig te zijn? 

Slide 31 - Slide

VRAAG 2

'Wat is te serieus om grapjes over te maken? Of mag je met alles lachen? '

Slide 32 - Slide

nabespreking

Hoe was het om naar een mening te luisteren die anders was dan die van jou? Kon je uit het oordeel blijven en gewoon luisteren? Of niet?

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Link

TOT SLOT....
Hoe vond je deze Demoklapsessie? 



Vergeet de bookwidget niet!

Bedankt voor jullie medewerking ;-)

Slide 35 - Slide