Les 2 crisis situaties

Les 2 crisis situaties
1 / 25
next
Slide 1: Slide
CrisisMBOStudiejaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 2 crisis situaties

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
Terugblik les 1 + huiswerk bespreken
lesdoelen
crisis interventies
ebk+ separeren
crisis ontwikkelings model (COM)
Casus opdracht
Afsluiten les en vooruitblik les 3 ( gastles)

Slide 2 - Slide

Leermiddelen

Slide 3 - Slide

Eind opdracht ALA Crisis situaties 2
Voor het vak Onvoorziene en Crisissituaties 2 moet je een verantwoordingsverslag schrijven over de keuzes die je hebt gemaakt tijdens het rollenspel met een acteur in de casus Elsa ( Conflicthantering). 
Dit verslag bereid je voor op het maken van het examenverslag, waarin ongeveer hetzelfde van je wordt verwacht.

Slide 4 - Slide

vooruitblik les 2 + huiswerk
Crisis interventies, separeren, ernstig beveiligde kamers
Crisis ontwikkelingsmodel
Voorbereiden gastles trauma therapeut

Als huiswerk geef ik jullie mee voor de volgende les om 
minimaal 2 afspraken voor de klas om de veiligheid te bewaren
 + 2 voorwaarden op te schrijven wat  jij nodig hebt 
om de lessen goed te kunnen volgen.

Slide 5 - Slide

Lesdoelen
- Je kunt de fases van het crisisontwikkelingsmodel herkennen en uitleggen
- Je kunt uitleggen hoe je in een specifieke situatie rekening houdt met de behoefte van de zorgvrager
- Je kunt verschillende crisisinterventies uitleggen.

Slide 6 - Slide

Wat als vroegsignalering niet voldoende is...
Het is mooi als een crisis kan worden afgewend door vroegsignalering of informeren. Echter, niet altijd kan een crisis worden voorkomen. Dan is het noodzakelijk om de juiste interventie in te zetten, wat zou een crisis interventie kunnen zijn?
schrijf minimaal 2 of 3 voorbeelden op je post it.
KLaar? vergelijk met je medestudent

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Separeren is het verzorgen, verplegen en behandelen van een cliënt in een beveiligde afzonderingsruimte.
A
juist
B
onjuist

Slide 9 - Quiz

Separeren kan zowel met als zonder toestemming van de cliënt plaatsvinden
A
juist
B
onjuist

Slide 10 - Quiz

EBK & separeren
Separeren is het verzorgen, verplegen en behandelen van een cliënt in een beveiligde afzonderingsruimte. Separeren kan zowel met als zonder toestemming van de cliënt plaatsvinden. Als dit plaatsvindt zonder toestemming van de cliënt heet dit dwangbehandeling. Binnen de geestelijke gezondheidszorg vindt de separatie plaats in een extra beveiligde kamer (EBK), met als doel de cliënt te beschermen tegen zichzelf. Een EBK is prikkelarm, minimalistisch en veilig ingericht, zodat een cliënt zichzelf niet kan verwonden en goed tot rust kan komen 

Slide 11 - Slide

Gedwongen separatie moet verboden worden in de GGZ vanwege de mentale schade die een client kan oplopen
eens
Oneens

Slide 12 - Poll

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Inkijkje GGZ Separeren + EBK
kijkvragen:
- Wat vind je van separeren?
- Wat voor gevoel roept een EBK
bij je op?
- Zou jij dit durven? waarom?
- zou je dit kunnen uitvoeren bij
een client? waarom wel/niet?

Slide 15 - Slide

Gedwongen separatie overbodig maken
een lijst waarop tien manieren staan omschreven waardoor separatie overbodig kan worden:
  1. thuisbehandeling                                    6.    ervaringsdeskundigen
  2. medicatie                                                    7.     Crisis kaart
  3. de eerste vijf minuten                            8. Zorg beveiligen
  4. familie betrekken                                     9. Rust kamers aanbieden
  5. vroegsignalering                                      10. Vasthouden                                          Bedenk in duo's waarom deze 10 manieren gedwongen separatie  overbodig zouden kunnen maken


Slide 16 - Slide

Crisis ontwikkelingsmodel
Het crisisontwikkelingsmodel (COM) biedt handvatten die kunnen helpen om te voorkomen dat een crisissituatie ontstaat of verder escaleert. Het model wordt gebruikt in verschillende sectoren en helpt gebruikers vroege voortekens van escalatie te signaleren en daar een passende interventie aan te koppelen. Daarbij is het gesprek en de samenwerking tussen hulpverlener en cliënt cruciaal. Hoe beter de kwaliteit van de samenwerking, hoe groter de kans dat oplopende spanning tijdig kan worden omgebogen en verdere escalatie wordt voorkomen.

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

COM invullen
Maak met de informatie die je hebt een Crisis ontwikkelingsmodel voor Samira.
Vul alle fases zo volledig mogelijk in.

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Casus opdracht

Slide 23 - Slide

Lesdoelen behaald?
- Je kunt de fases van het crisisontwikkelingsmodel herkennen en uitleggen
- Je kunt uitleggen hoe je in een specifieke situatie rekening houdt met de behoefte van de zorgvrager
- Je kunt verschillende crisisinterventies uitleggen.

Slide 24 - Slide

Gastles trauma therapeut
- grensoverschrijdend gedrag,
voorbeelden van mishandeling en fysiek geweld uit de praktijk
waar ligt jouw grens hoe ga je hiermee om/hoe bewaak je deze?
Huiswerk: lees ter voorbereiding thema 14 grensoverschrijdend gedrag. Maak opdracht 3

Slide 25 - Slide