Presentatie Meesterproef

timer
0:30
Schrijf op waar je
bij deze foto aan moet denken.
1 / 19
next
Slide 1: Mind map
Vakdidactiek GeschiedenisWOStudiejaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

timer
0:30
Schrijf op waar je
bij deze foto aan moet denken.

Slide 1 - Mind map

timer
0:30
Schrijf op waar je
bij deze foto aan moet denken.

Slide 2 - Mind map

timer
0:30
Schrijf op waar je
bij deze foto aan moet denken.

Slide 3 - Mind map

timer
0:30
Schrijf op waar je
bij deze foto aan moet denken.

Slide 4 - Mind map

timer
0:30
Schrijf op waar je
bij deze kaart aan moet denken.

Slide 5 - Mind map

Welke overeenkomst(en) zie jij inhoudelijk tussen alle voorgaande afbeeldingen?

Slide 6 - Open question


Het regionale verleden in de geschiedenisles






Inventariseren, creëren

en integreren

Slide 7 - Slide

Aanleiding
  • Persoonlijke interesse


  • Beschikbare hoeveelheid historisch erfgoed


  • Betrokkenheid leerlingen bij lesstof vergroten


  • Overheidswens tot burgerschapsvorming en maatschappelijke betrokkenheid

Slide 8 - Slide

Mijn interesse in een historisch onderwerp neemt toe wanneer het onderwerp aan mijn eigen leefomgeving gerelateerd kan worden.
A
Eens
B
Oneens

Slide 9 - Quiz

Deelaspecten
  • Vragenlijst: docenten en gebruik regionale geschiedenis


Slide 10 - Slide

PGO:

Sneak peek!

Slide 11 - Slide

Deelaspecten
  • Vragenlijst: docenten en gebruik regionale geschiedenis


  • Vragenlijst: leerlingen en ervaring met regionale geschiedenis


  • Literatuurstudie: creëren theoretisch kader


  • Product: lessenserie regionale geschiedenis


  • Project: digitale scheurkalender lokaal erfgoed

Slide 12 - Slide

Noem een voorbeeld van het gebruik van lokale of regionale geschiedenis in een van jouw eigen lessen.
timer
1:00

Slide 13 - Open question

Hoofddoel
  • Het ontwikkelen van een thematische lessenreeks over regionale gschiedenis


  • Combineren van alle verkregen informatie uit vragenlijsten en literatuur


  • Koppeling maken met exameneisen voor het schoolvak Geschiedenis

Slide 14 - Slide

Literatuur
  • Erfgoededucatie


  • Didactische middelen


  • Koppeling tussen beide categorieën


  • Verbinden aan bevindingen vragenlijsten


  • Inzetten bij verbetering educatief materiaal

Slide 15 - Slide

Resultaten
  • Vragenlijsten: Verwachtingen en verrichtingen in kaart gebracht


  • Literatuurstudie: Theorie en praktijk met elkaar verbonden


  • Product: Lessenserie regionale geschiedenis verbeterd


  • Project: Digitale scheurkalender in ontwikkeling

Slide 16 - Slide

Discussie en aanbevelingen
  • Uitbreiding onderzoekslocatie (overige regio's)


  • Schaalvergroting leerlingonderzoek (niveau, leerlaag)


  • Verdieping docentonderzoek (voorlichting en vergelijking)


  • Verplichting erfgoededucatie docentenopleidingen


  • Vervaardiging docentenhandleiding lokale geschiedenis


  • Grootschalig inventariserend onderzoek erfgoededucatie

Slide 17 - Slide

Heb je vragen over de inhoud en de opzet
van mijn Meesterproef?
(Let op: tips mogen hierna!)
timer
1:30

Slide 18 - Open question

Heb je tips, adviezen of aanbevelingen
die ik nu nog kan meenemen in mijn Meesterproef?
timer
1:30

Slide 19 - Open question