Python Programmeren: Een Introductie en Gevorderde Concepten

Python Programmeren: Een Introductie en Gevorderde Concepten
1 / 20
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Python Programmeren: Een Introductie en Gevorderde Concepten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les kun je uitleggen wat de syntax en semantiek van Python inhouden. 
  • Aan het einde van de les kun je verschillende datatypes en variabelen in Python definiëren en gebruiken. 
  • Aan het einde van de les kun je werken met strings en collecties zoals lijsten en dictionaries. 
  • Aan het einde van de les kun je de principes van objectgeoriënteerd programmeren in Python toepassen. 
  • Aan het einde van de les kun je Python decorators en generators begrijpen en toepassen. 
  • Aan het einde van de les kun je de basisconcepten van Python herkennen en gebruiken. 
  • Aan het einde van de les kun je geavanceerde Python concepten begrijpen en implementeren. 
  • Aan het einde van de les kun je flow control structuren en loops in Python toepassen. 
  • Aan het einde van de les kun je functies in Python definiëren en gebruiken. 
  • Aan het einde van de les kun je bestandsbewerkingen in Python uitvoeren. 
  • Aan het einde van de les kun je uitzonderingen (exceptions) in Python afhandelen. 
  • Aan het einde van de les kun je multithreading en multiprocessing in Python toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over Python programmeren?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Python syntax en semantiek
De set van regels die definieert hoe een Python programma geschreven moet worden. De betekenis achter de code die in Python wordt geschreven.

Slide 4 - Slide

Python-programmeerstijl en PEP 8
De Python Enhancement Proposal 8 (PEP 8) is de officiële stijlgids voor het schrijven van Python-code. Het doel van PEP 8 is om de leesbaarheid en consistentie van Python-code te verbeteren. Hier zijn enkele belangrijke punten uit PEP 8:
Inspringing:
Gebruik 4 spaties per inspringingsniveau.
Continuatieregels moeten uitgelijnd zijn met ingesprongen elementen, ofwel verticaal binnen haakjes, vierkante haken en accolades, ofwel met een hangende inspringing.
Lijnlengte:
Een regel mag niet langer zijn dan 79 tekens.
Lange regels kunnen worden afgebroken met behulp van haakjes of een hangende inspringing.
Variabelen en functienamen:
Gebruik snake_case voor modules, variabelen, attributen, functies en methoden.
Vermijd CamelCase.
Commentaar en docstrings:
Voeg docstrings toe aan functies en modules om hun gedrag te documenteren.
Gebruik # voor korte opmerkingen en “”“…”“” voor meer uitgebreide docstrings.
Kortom, door PEP 8 te volgen, kun je hoogwaardige, leesbare code schrijven die gemakkelijk te begrijpen en te onderhouden is. 🐍
1: PEP 8 - Style Guide for Python Code 2: The Hitchhiker’s Guide to Python - Code Style
Variabelen en datatypes
Een variabele is een naam die verwijst naar een geheugenlocatie waar een waarde is opgeslagen. Een datatype is de classificatie van gegevens die aangeeft welk type waarde een variabele kan bevatten.

Slide 5 - Slide

Variabelen en Datatypes in Python
In Python zijn variabelen de bouwstenen van programma’s. Ze stellen ons in staat om waarden op te slaan en te manipuleren. Laten we eens dieper ingaan op deze concepten:
Variabelen:
Een variabele is een naam die verwijst naar een geheugenlocatie waar een waarde is opgeslagen.
Je kunt variabelen gebruiken om gegevens op te slaan, zoals getallen, tekst of andere waarden.
Bijvoorbeeld: leeftijd = 30 slaat de waarde 30 op in de variabele leeftijd.
Datatypes:
Een datatype is de classificatie van gegevens die aangeeft welk type waarde een variabele kan bevatten.
Enkele veelvoorkomende datatypes in Python zijn:
int: voor gehele getallen (bijv. 5, -10)
float: voor decimale getallen (bijv. 3.14, 2.5)
str: voor tekst (bijv. “Hallo, wereld!”)
bool: voor booleaanse waarden (True of False)
Type Conversie:
Je kunt de type()-functie gebruiken om het datatype van een variabele te achterhalen.
Bijvoorbeeld: type(leeftijd) geeft het datatype van de variabele leeftijd.
Kortom, variabelen en datatypes zijn essentieel in Python-programmering. Ze stellen ons in staat om gegevens te beheren en logica te implementeren. 🐍
1: Python Data Types - W3Schools 2: How to determine a Python variable’s type? - Stack Overflow
Strings en collecties
Een string is een reeks van tekens die samen een tekst vertegwoordigen. Collecties zijn datastructuren die meerdere waarden kunnen bevatten, zoals lijsten en dictionaries.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Objectgeoriënteerd programmeren in Python
Een programmeerparadigma waarbij concepten worden gemodelleerd als 'objecten' die eigenschappen en gedrag hebben.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Python decorators
Speciale functies in Python die gebruikt worden om de functionaliteit van andere functies uit te breiden of te wijzigen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Python generators
Functies die een reeks van resultaten opleveren, één per keer, in plaats van een enkele waarde.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Basisbegrip van Python
De basisconcepten van Python herkennen en gebruiken.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Geavanceerde Python concepten
Geavanceerde Python concepten begrijpen en implementeren.

Slide 11 - Slide

Laten we beginnen met een focus op de Python for-lus. Deze krachtige structuur stelt je in staat om codeblokken een bepaald aantal keren te herhalen of over een reeks items te itereren. Het is alsof je je eigen codeerassistent hebt die het zware werk voor je doet, zonder te klagen!
Basisprincipes van de Python for-lus:
Een for-lus herhaalt een codeblok over een bepaalde reeks items.
De syntaxis van een for-lus in Python is elegant en eenvoudig:
Python-code

for item in sequence:
    # Voer hier iets magisch uit

Je kunt een for-lus gebruiken om lijsten te doorlopen, zoals een gegevensbuffet waarbij je elk item één voor één geniet.
Geavanceerde technieken in de Python for-lus:
Lijstbegrippen: Krachtige methoden om lijsten te manipuleren.
Genest voor-lussen: Lussen binnen lussen voor complexe iteraties.
Prestatie-optimalisatie: Vermijd onnodige berekeningen en gebruik break en continue instructies.
Flow control en loops
De structuren die de volgorde van uitvoering van code in een programma bepalen. Constructies die het mogelijk maken om een set instructies herhaaldelijk uit te voeren.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Functies in Python
Herbruikbare blokken code die bepaalde acties uitvoeren en eventueel waarden retourneren.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Bestandsbewerkingen in Python
Acties die betrekking hebben op het lezen van en schrijven naar bestanden.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Uitzonderingsafhandeling in Python
Het proces van het vangen en afhandelen van fouten in een programma.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Multithreading en multiprocessing in Python
Een techniek waarbij meerdere threads gelijktijdig binnen een proces worden uitgevoerd. Een techniek die meerdere processen gebruikt om meerdere taken tegelijkertijd uit te voeren.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
Syntax, Semantiek, Variabelen, Datatypes, Strings, Collecties, Objectgeoriënteerd programmeren, Decorators, Generators, Flow control, Loops, Functies, Bestandsbewerkingen, Uitzonderingsafhandeling, Multithreading, Multiprocessing

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.