What is LessonUp
Search
Channels
AI tools
Beta
Log in
Register
‹
Return to search
Forensische psychiatrie. Les 3: oorzaken van crimineel gedrag - vervolg.
Forensische psychiatrie
Lesprogramma:
- Terugblik, oorzaken crimineel gedrag en veelvoorkomende problematiek.
- Afronden en bespreken opdracht.
- Theorieën oorzaken crimineel gedrag.
- Opdracht.
1 / 10
next
Slide 1:
Slide
Forensische psychiatrie
MBO
Studiejaar 2
This lesson contains
10 slides
, with
interactive quiz
,
text slides
and
1 video
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Forensische psychiatrie
Lesprogramma:
- Terugblik, oorzaken crimineel gedrag en veelvoorkomende problematiek.
- Afronden en bespreken opdracht.
- Theorieën oorzaken crimineel gedrag.
- Opdracht.
Slide 1 - Slide
Een maatschappelijke risicofactor op crimineel gedrag is:
A
Armoede.
B
Opvoeding.
C
Een psychiatrische stoornis.
D
Verslaving.
Slide 2 - Quiz
Slide 3 - Slide
Lesdoelen
Aan het einde van de les:
1. Kan ik verschillende oorzaken van crimineel gedrag in de praktijk herkennen, benoemen en toelichten.
2. Kan ik theorieën over de oorzaak van crimineel gedrag a.d.h.v. een casus herkennen en toelichten.
Slide 4 - Slide
Theorieën
Sociobiologische theorie
Aangeleerd gedrag theorie
Gelegenheidstheorie of rationele-keuze theorie
Anomietheorie. Anomie → = “normloosheid”, geen normbesef.
Etiketteringstheorie
Slide 5 - Slide
Theorieën
Bindingstheorie of integratietheorie
Sociale controle theorie
De persoonlijkheidstheorie
Slide 6 - Slide
Opdracht
Bekijk de film en beantwoord de volgende vraag:
Welke risicofactoren zie je bij Hugo?
Geef een voorbeeld bij elke risicofactor.
Welke theorie over criminaliteit vind je passend bij het verhaal van Hugo? Leg uit.
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Lesdoelen
Aan het einde van de les:
1. Kan ik verschillende oorzaken van crimineel gedrag in de praktijk herkennen, benoemen en toelichten.
2. Kan ik theorieën over de oorzaak van crimineel gedrag a.d.h.v. een casus herkennen en toelichten.
Slide 9 - Slide
Vooruitblik
Huiswerk
-
Volgende week:
Spelers in de rechtsgang nader bekeken, rol van de reclassering en de GGZ in resocialisatie.
Slide 10 - Slide
More lessons like this
Hoofdstuk 2 - Waarom worden mensen crimineel?
September 2021
- Lesson with
29 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 2 - Waarom worden mensen crimineel?
September 2021
- Lesson with
29 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 3 - Het strafproces: wie doet onderzoek?
September 2021
- Lesson with
35 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 3 - Het strafproces: wie doet onderzoek?
September 2021
- Lesson with
35 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 8 - Bindingsvraagstuk: Veiligheid en criminaliteit | VWO
April 2022
- Lesson with
88 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4-6
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 8 - Bindingsvraagstuk: Veiligheid en criminaliteit | VWO
April 2022
- Lesson with
88 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4-6
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 9 - Bindingsvraagstuk: Veiligheid en criminaliteit | HAVO
April 2022
- Lesson with
84 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 9 - Bindingsvraagstuk: Veiligheid en criminaliteit | HAVO
April 2022
- Lesson with
84 slides
by
Seneca Burgerschap
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
Seneca Burgerschap