Pedagogisch klimaat OA 12.1

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom!

Les: pedagogisch klimaat

Telefoons en laptops weg.

Pen en papier erbij.

Theorie 

Boek OA thema 12.1

Lesdoelen

1. De student kan in de eigen woorden aangeven welke omgevingsfactoren een rol spelen bij een veilig pedagogisch klimaat.
2. De student kan de vijf vaardigheden van Kounin benoemen. 
3. De student kan haar eigen pedagogisch handelen uitleggen.

Thema 12. Klassenmanagement

Eerst relatie dan prestatie

Veilig pedagogisch klimaat 

Pedagogisch klimaat: gaat over alle omgevingsfactoren die bijdragen aan het leerproces. 

Omgangsregels

• Ouderparticipatie
• Afspraken over werken
• Afspraken over materialen
• Afspraken over vrije materialen
• Afspraken over vrije momenten
• afspraken over zitplaatsen
• Afspraken over opbergplaatsen

Wat is klassenmanagement?

Je onderwijs zo organiseren en vormgeven dat de lessituatie en de omgeving zo ideaal mogelijk is. 

Kounin stelt vijf essentiële vaardigheden centraal. 

• Alert zijn
• Spreiden van aandacht
• ''Erbij houden'' 
• Leerlingen verantwoordelijk voor eigen leren
• Vermijden van lesonderbreking

Klassenmanagement en pedagogisch klimaat? 

Didacticus: de didacticus in de OA brengt de inhoud van het vak over.

Pedagoog: als pedagoog zorgt de leraar ervoor dat er een veilig pedagogisch klimaat is.

Pedagogisch handelen!! 

Pedagogisch handelen

Als docent kies/heb je een bepaalde manier van handelen. 

• Hoe benader ik de leerlingen?
• Hoe streng wil optreden wanneer regels niet worden nageleefd?
• Geloof je niet in straffen, hoe pak je het dan aan? 
• Iedere docent/OA heeft een andere aanpak qua pedagogisch handelen, maar iedere leerling heeft ook een andere aanpak nodig. 
• Je kan je aanpak dus altijd aanpassen.

Pedagogisch handelen

Opdracht

Wat is je eigen pedagogisch handelen?

Probeer de vragen van de vorige dia te beantwoorden. 

Hoe zou jij het doen, niet hoe doet je praktijkbegeleider dat. 

Wat is de docent zijn pedagogisch handelen. 

Voor op de BPV?

Hoe zien de regels en afspraken eruit in jouw klas en hoe zijn die tot stand gekomen?

Waarom zou je afspraken samen met je klas maken?

Controle lesdoelen

• De student kan in de eigen woorden aangeven welke omgevingsfactoren een rol spelen bij een veilig pedagogisch klimaat.
  
• De student kan de vijf vaardigheden van Kounin benoemen.
  
• De student kan haar eigen pedagogisch handelen uitleggen.

Lesstof voor de volgende les

Lezen

Boek OA, thema 12.1