CMO: emanciperen en protesteren

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

In de jaren zestig ontstond er in Nederland een jongerencultuur. Waardoor ontstond deze jongerencultuur?

1. Door de komst van gastarbeiders
2. Door de groeiende welvaart
3. Door de armoede na de oorlog
4. Door de sociale controle

Wat is GEEN oorzaak van het ontstaan van een consumptiemaatschappij in Nederland vanaf de jaren zestig?

1. Er wordt een groot gasveld ontdekt in Groningen
2. Vanaf 1963 bepaalt de overheid niet langer meer hoe hard de lonen mogen stijgen.
3. De Nederlandse regering haalt gastarbeiders naar Nederland om ze hier te laten werken.
4. De economie groeit in de jaren zestig met gemiddeld vijf procent per jaar.

Dit is een typische:

1. Nozem
2. Provo
3. Hippie
4. Gangster

Dit zijn:

1. Nozems
2. Provo's
3. Hippies
4. Gangsters

Moeder en echtgenote 

• In de jaren '50 waren de rollen in het gezin traditioneel: de vrouw is moeder en echtgenote, de man is de kostwinner
• Mannen en vrouwen waren tot 1956 niet gelijk voor de wet!
• Vrouwen waren 'handelingsonbekwaam' bij wet: ze mochten geen belangrijke documenten ondertekenen.

Tweede Feministisch Golf

• Ondanks de successen van de eerste feministische golf, hebben vrouwen niet dezelfde kansen in de samenleving als mannen.
• Vrouwen die buitenshuis werkten, verdienen vaak minder dan mannen die hetzelfde werk doen.  
• Tijdens de tweede Feministische Golf verzetten veel vrouwen zich tegen deze rolverdeling en ongelijkheid.

De tweede feministische golf was ontstaan in de Verenigde Staten. In de afbeelding zie je de Amerikaanse feministe Kathrine Switzer die in 1967 mee wilde lopen in de marathon van Boston. Voor vrouwen was deelname echter niet mogelijk. Niet iedereen was het hiermee eens en probeerde haar uit de marathon te halen. Dat lukte overigens niet: haar vriend gaf de official, die had geprobeerd haar rugnummers te pakken, een enorme duw. 

Alles gebeurde voor de ogen van de pers...

Baas in eigen buik

• Vrouwen hebben niet dezelfde kansen in de samenleving als mannen.
• Vrouwen die buitenshuis werkten, verdienen vaak minder dan mannen die hetzelfde werk doen.  
• Tijdens de Tweede Feministische Golf verzetten veel vrouwen zich tegen deze rolverdeling en ongelijkheid.
• Belangrijke bewegingen waren Dolle Mina en Man Vrouw Maatschappij

0

Gelijke kansen...? (1)

• In de jaren '70 verbeterde de positie van de vrouwen langzaam
• Door de Mammoetwet (1968) kregen meisjes en jongens hetzelfde onderwijs
• Het huishouden kost minder tijd: gezinnen waren kleiner, o.a. door de uitvinding van de Pil, en er kwamen steeds meer huishoudelijke apparaten kwamen. 
• Vrouwen konden hierdoor buitenshuis gaan werken.

Toen de Pil in Nederland op de markt kwam, mocht hij in eerste instantie niet worden verkocht als anticonceptiemiddel. Hij werd daarom gebruikt als 'middel om de menstruatie te regelen, met als bijwerking tijdelijke onvruchtbaarheid.                                                                                 

Gelijke kansen...? (2)

• Vrouwen trouwden op minder jonge leeftijd, waardoor ze eerst carrière kunnen maken. Overigens bleef er vaak verschil tussen lonen en posities.
• Het aantal echtscheidingen nam toe: vrouwen wilden zich niet altijd neerleggen bij de traditionele rollenpatronen.

• Door de komst van de Bijstandswet (1965) waren gescheiden vrouwen niet meer financieel afhankelijk van hun man. 

Begrippen uit deze les

• emancipatie


• feminisme
• tweede feministische golf
• Dolle Mina
• voorbehoedsmiddelen
• abortus
• Mammoetwet
• Bijstandswet

Jaartallen uit deze les

• 1940-1945: Duitse Bezetting
• 1945: de Bevrijding
• 1945-1960: Wederopbouw
• 1965: Bijstandswet
• 1968: Mammoetwet

	Wat	Paragraaf 4: maak opdracht:2,4,5,6,7,8,9 Werk het kennen en kunnen lijstje uit.
	Tijd	Tot einde van de les
	Hoe	Zachtjes praten mag. Muziek via Chromebook ook.
	Hulp	De docent loopt rond.
	Klaar	lees de tekst van paragraaf 4 verder en maak de opdrachten. Maak een samenvatting/Flashkaarten/Begrippenlijst

Begrippen uit deze les

• emancipatie


• feminist
• tweede feministische golf
• Dolle Mina
• voorbehoedsmiddelen
• homoseksualiteit
• Mammoetwet

	Wat	Paragraaf 4: Maak de opdrachten. Werk het kennen en kunnen lijstje uit.
	Tijd	Tot einde van de les
	Hoe	Zachtjes praten mag. Muziek via Chromebook ook.
	Hulp	De docent loopt rond.
	Klaar	maak de eindtoetsen die je nog niet hebt gemaakt of ga op je eigen manier leren voor geschiedenis.

	Wat	Maak de eindtoets van paragraaf 4. Werk het kennen en kunnen lijstje uit.
	Tijd	Tot einde van de les
	Hoe	Zachtjes praten mag. Muziek via Chromebook ook.
	Hulp	De docent loopt rond.
	Klaar	Zorg dat alle opdrachten van alle paragrafen af zijn. Maak een samenvatting/Flashkaarten/Begrippenlijst