H11A Leerdoel 4 A3

Ik kan intervallen in ongelijkheidsnotatie en intervalnotatie schrijven.
1 / 18
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Ik kan intervallen in ongelijkheidsnotatie en intervalnotatie schrijven.

Slide 1 - Slide

Samenstelling van deze les
  • Succescriteria bij het leerdoel
  • Uitleg
  • Aan de slag
  • Werk inleveren
  • Terugblik op het leerdoel


Slide 2 - Slide

Slides met theorie, voorbeelden en filmpjes.

Slide 3 - Slide

Ik kan intervallen in ongelijkheidsnotatie en intervalnotatie schrijven.
Succescriteria
Ik ken de wiskunde tekens.
Ik kan een ongelijkheid oplossen.
Ik kan een ongelijkheid noteren.
Ik kan een intervalnotatie noteren bij een ongelijkheid.










Slide 4 - Slide

Intervalnotatie
Met een interval kun je een gebied aangeven op een getallenlijn.

Een dicht rondje betekent dat een getal meedoet!  
Dat is het geval gebruik je rechte haakje(s) [-3,4]

Een open rondje betekent dat een getal niet meedoet!  
Dat is het geval gebruik je een puntig haakje <-3,4]

Slide 5 - Slide

Tekens
< is kleiner dan                    ≤ is kleiner of gelijk aan           
> is groter dan                    ≥ is groter of gelijk aan

= is gelijk aan
  is niet gelijk aan 
  is ongeveer gelijk aan






Slide 6 - Slide

Twee soorten notaties
Ongelijkheidsnotatie


Intervalsnotatie

Lees de theorie door op blz. 148 van je boek.
Bedenk voor jezelf hoe de intervalnotatie eruit ziet.

Slide 7 - Slide

Twee soorten notaties
Ongelijkheidsnotatie


Intervalsnotatie

De antwoorden staan hierboven.

Slide 8 - Slide

natuurlijke getallen
gehele getallen
gebroken getallen
reële getallen

Slide 9 - Slide

Intervalnotatie

Slide 10 - Slide

Verschillende voorbeelden
Wat als we het over een afgesloten gebied hebben?

Slide 11 - Slide

Aan de slag
Noteer eerst de aantekeningen in je schrift.

Maak
opgaven: 

Controleer je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.
- Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur. 
- Snap je niet wat je fout gedaan hebt? Vraag een klasgenoot, ouder of je docent om hulp.
- Ben je thuis en je komt er echt niet uit? Zet er dan even een kruisje voor en vraag het de eerst volgende les.

Lever op de volgende slide opgave 29b in.


Maak de opgaven die horen bij jouw leerroute.

Slide 12 - Slide


Heb jij je werk nagekeken en verbeterd?

Slide 13 - Slide


Maak opgave 29c
Upload een foto van je uitwerkingen hieronder. Let op je notatie!

Slide 14 - Open question


Leerdoel 4
Ik kan intervallen in ongelijkheidsnotatie en intervalnotatie schrijven.
A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 15 - Quiz


Schrift controle
Upload een foto van je uitwerkingen van de leerdoel 4.
Maak een foto per blz. (indien mogelijk), met een maximum van 5 foto's.

Slide 16 - Open question

Fijn dat je de hele les hebt doorlopen!

Check
Aantekeningen voor jezelf gemaakt bij dit leerdoel?
Alle opgaven nagekeken?
Alle slides doorgelopen en foto's ingeleverd? 

Succes met het volgende leerdoel.

Slide 17 - Slide

Probeer maandag alle gedeelde lessen van hoofdstuk 5 af te hebben. 
Lever je uitwerkingen ook echt in via LessonUp, zodat je feedback krijgt.

Slide 18 - Slide