Observaties Praktijkonderwijs

1 / 11
next
Slide 1: Slide
DocentopleidingPraktijkonderwijsLeerjaar 4

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Resultaten
  • Dot (observatie tool)
  • Meeloopdag
  • Gesprekken docenten + OOP
  • Gesprekken LMT

Slide 2 - Slide

6 Indicatoren
  • KLASSENMANAGEMENT
  • CONSISTENTE LESOPBOUW
  • INTERACTIEF WERKEN AAN LEERSTOFOVERDRACHT
  • EFFECTIEVE FEEDBACK OP HET LEERPROCES 
  • DIFFERENTIATIE
  • PEDAGOGISCH HANDELEN

Slide 3 - Slide

KLASSENMANAGEMENT
1
2
De leerlingen zijn geïnteresseerd, stellen
vragen en/of geven hun mening.
3
1.2. Het taalgebruik van de leraar sluit aan bij dat
van de leerlingen.

Slide 4 - Slide

CONSISTENTE LESOPBOUW 
1
2
2.6. De leraar komt (op het einde van de les)
terug op de specifieke leerdoelen van de les.
3
2.5. De leraar gebruikt werkvormen die leerlingen
in staat stellen het lesdoel te behalen.

Slide 5 - Slide

INTERACTIEF WERKEN AAN LEERSTOFOVERDRACHT
1
2
De leraar activeert voorkennis. 

3
De leraar maakt gebruik van concrete
voorbeelden die aansluiten bij de leefwereld
van de leerlingen.

Slide 6 - Slide

EFFECTIEVE FEEDBACK OP HET LEERPROCES
1
2
De leraar vraagt leerlingen zelf na te denken over de aanpak zodat leerlingen de leertaak meer planmatig gaan benaderen.

3
De leraar geeft leerlingen complimenten over hun werk

Slide 7 - Slide

DIFFERENTIATIE
1
2
Leerlingen kunnen op hun eigen niveau
werken met individuele leervragen en
lesdoelen.
3
De leraar geeft individuele leerlingen die
ondersteuning nodig hebben meer en extra
oefenmogelijkheden.

Slide 8 - Slide

PEDAGOGISCH HANDELEN
1
2
De leraar zorgt voor een klimaat waarin goed
gewerkt kan worden.
3
De leraar behandelt alle leerlingen
gelijkwaardig.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

En hoe nu verder?
  • Bits en Bytes
  • Individuele ondersteuning
  • Workshops
  • LessonUp Account
  • Patricia van Slobbe
  • ....

Slide 11 - Slide