Doelgroepen_ Les 5_ LVB

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Doelgroepen: LVB

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid wordt meerdere malen tijdens de les ingevoerd door de docent. 

Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden of overleg, betekend  'ongeoorloofd afwezig'.

Ben je te laat? Alleen binnen met een briefje van de administratie. Anders na de 45 min. 

Hoe voel jij je nu?

😒🙁😐🙂😃

Programma

Aanwezigheid

Leerdoelen

Terugblik

Theorie Gehandicapte zorg

Theorie LVB 

Opdrachten

Evaluatie lesdoelen

Afronden

Lesdoelen

• Je weet het verschil tussen een ziekte, stoornis, beperking en handicap
  
• Je weet wat de term comorbiditeit betekent
  
• Je hebt aandachtig gekeken en geluisterd naar het filmpje over LVB
• Kun je uitleggen wat LVB is
  
• Heb je inzicht in de IQ indeling
  
• Heb je een tip en top gegeven aan de docent
  

Welke van de volgende is géén voorbeeld van een verslaving volgens de les?

1. Gamen
2. Suiker
3. Wandelen
4. Social Media

Wat is een kenmerk van verslaving?

1. Je kunt makkelijk stoppen
2. Je weet dat het slecht is, maar gaat toch door
3. Je gebruikt alleen met vrienden
4. Je gebruikt alleen op feestjes

Wat kun je doen tegen een telefoonverslaving?

1. Je schermtijd bekijken in instellingen
2. Je telefoon vaker opladen
3. Meer apps downloaden
4. Je telefoon altijd bij je houden

Wat betekent het als iemand verslaafd is?

1. Die persoon gebruikt af en toe een genotsmiddel
2. Die persoon weet dat het slecht is en stopt meteen
4. Die persoon kan niet meer zonder een bepaald genotsmiddel

Wat betekent het als iemand verslaafd is?

1. Die persoon gebruikt af en toe een genotsmiddel
2. Die persoon weet dat het slecht is en stopt meteen
3. Die persoon gebruikt alleen in het weekend
4. Die persoon kan niet meer zonder een bepaald genotsmiddel

Wat is wat?

Ziekte --> Tijdelijk of chronisch, zowel fysiek als mentaal

Afwijking --> Afwijking van de norm

Stoornis --> Psychische klacht dagelijks leven verstoort

 

Wat is wat?

Beperking --> Gevolg van een stoornis

Handicap --> Eigen kijk van de persoon, je geen volwaardig lid voelen van de samenleving 

 

Gehandicaptenzorg voor wie?

• Mensen met een verstandelijke beperking
  
• Mensen met een lichamelijke beperking
  
• Mensen die revalideren
  
• Mensen met een chronische ziekten
  
• Mensen met een meervoudige beperking
  

LVB: licht verstandelijke beperking

IQ = 50 - 70

Adaptief functioneren (Hoe goed je voor jezelf kunt zorgen):

Ontwikkelt zich iets langzamer in taal en motoriek, schoolse vaardigheden gaan moeizaam, het interpreteren van sociale signalen is lastig, complexe dagelijkse taken zullen altijd moeite blijven kosten

Een IQ (intelligentiequotiënt) is een getal dat aangeeft hoe goed iemand is in denken, leren en problemen oplossen in vergelijking met andere mensen van dezelfde leeftijd.

Ze hebben moeite met:

Taal --> spreken, de taal begrijpen

Bewegen--> motoriek

Schooltaken --> lezen en  rekenen

Sociale signalen --> zoals gezichtsuitdrukkingen en lichaamstaal

Dagelijkse taken --> zoals geld gebruiken, afspraken maken en nakomen

Ontwikkelingsniveau als iemand met een 
LVB volwassen is: 

Iemand met een LVB functioneert ongeveer als iemand van 8 tot 12 jaar. 

Hoe zit het met een IQ?

Opdracht 1: Kunnen mensen met LVB een kind krijgen

Situatie: Twee mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) willen graag een kind samen. 

Maak hierbij de opdracht die in it's learing klaar staat.

 Wat kunnen ze wel?

Veel mensen met een LVB kunnen redelijk zelfstandig leven.

Ze hebben vaak ambulante ondersteuning nodig bij:

Wonen --> hulp bij huishouden en plannen

Werk --> ze hebben duidelijke taken en structuur nodig

Sociale contacten --> hoe ga je met anderen om? hoe hou je contact?

 Wat moet een hulpverlener weten/doen?

• Geduld hebben en dingen duidelijk uitleggen.
• Structuur bieden: vaste regels, duidelijke afspraken.
• Begrip tonen: niet alles gaat vanzelf, maar met hulp lukt veel.
• Let op overvraging: geef niet te veel taken tegelijk.
• Gebruik eenvoudige taal en visuele ondersteuning (plaatjes, pictogrammen).

Comorbiditeit

Dit betekent dat iemand een andere ziekte of probleem heeft naast een hoofdziekte. 

Bijvoorbeeld: iemand heeft depressie én diabetes. De depressie is dan de hoofdziekte, en diabetes komt erbij.

Multimorbiditeit

Dit betekent dat iemand twee of meer langdurige ziektes tegelijk heeft, maar geen van die ziektes is belangrijker dan de andere. 

Bijvoorbeeld: iemand heeft zowel hartproblemen als reuma, en beide zijn even belangrijk.

Opdracht 2: Regulier onderwijs?

Vraag: Kunnen kinderen met een lichtverstandelijke beperking regulier (basis)onderwijs volgen? 

Evaluren lesdoelen

• Je weet het verschil tussen een ziekte, stoornis, beperking en handicap
  
• Je weet wat de term comorbiditeit betekent
  
• Je hebt aandachtig gekeken en geluisterd naar de documentaire en de aandoeningen verwerkt in de opdracht
  
• Kun je uitleggen wat LVB is
  
• Heb je inzicht in de IQ indeling