Evalueren zorgverlening les 2

Evalueren van zorgverlening
Les 2: Methodische cyclus
1 / 30
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Evalueren van zorgverlening
Les 2: Methodische cyclus

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesinhoud
  • Lesdoelen
  • Planning
  • Methodische cyclus

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Je kan de stappen van de methodische cyclus noemen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

1
2
3
4
5
6
Verzamelen van
 informatie
formuleren van zorgproblemen
bepalen van doelen
actie
 plannen
Uitvoeren van de activiteiten + observeren
Evalueren + rapporteren

Slide 5 - Drag question

1. verzamelen van informatie
2. formuleren van een zorgprobleem
3. Bepalen van doelen
4. Acties plannen
5 Uitvoeren van de activiteiten
6. Evalueren en rapporteren

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Op welke manieren kan je informatie verzamelen?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Stap 1 : Verzamelen van informatie
  • Je leest het zorgdossier (indien aanwezig) 
  • Je stelt aanvullende vragen aan de zorgvrager/ naasten.
  • Je verzamelt informatie over functiestoornissen en beperkingen bij andere disciplines
  • Je observeert
  • Je voert metingen uit 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Stap 2 : Vaststellen van behoefte en problemen  
Een behoefte is wat een cliënt nodig heeft om zich prettig te voelen of beter te functioneren. Problemen kunnen zich voordoen op verschillende levensdomeinen (woon-en leefomstandigheden, participatie, mentaal welbevinden en autonomie, en het lichamelijk welbevinden en gezondheid)

De zorgverlener stelt vragen die gericht zijn op het duidelijk krijgen van de behoeftes en het signaleren van al aanwezige of te verwachten problemen in de gezondheidssituatie van de cliënt.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Zorgdoelen vaststellen
Een verpleegdoel is de gewenste uitkomst van het verpleegkundig probleem.

De verpleegdoelen worden volgens RUMBA of SMART geformuleerd.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

SMART
S= Specifiek
M= Meetbaar
A= Acceptabel
R= Realistisch
T= Tijdgebonden

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Dhr. heeft een gezond gebit 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Dhr. is aangekomen in gewicht

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Dhr. kan zelfstandig mobiliseren


Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Stap 4: vaststellen en plannen zorgactiviteiten
Een verpleegkundige interventie is een handeling die je uitvoert om de situatie van de zorgvrager te verbeteren. 

Je kiest voor een interventie op basis van je eigen deskundigheid, wetenschappelijke inzichten en de informatie die je van de zorgvrager en zijn naasten hebt ontvangen.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Interventies
  • Overnemen van zorg
  • Ondersteunen
  • Observeren
  • Signaleren
  • Motiveren
  • Stimuleren
  • Andere disciplines inschakelen
  • Mantelzorgers inschakelen

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Stap 5: Uitvoeren van de zorgactiviteiten volgens planning
Je geeft de zorg en ondersteuning zoals afgesproken in het plan. 

Maar gedurende de zorgverlening/begeleiding blijf je kritisch kijken naar je eigen handelen en naar de reactie van de cliënt. 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Wat is belangrijk bij het uitvoeren van interventies?

Slide 22 - Mind map

This item has no instructions

Stap 5: Uitvoeren van de zorgactiviteiten volgens planning
  • Waarnemen
  • Observeren
  • Signaleren
  • Monitoren


Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Stap 6: Evalueren van zorg
  • Evalueren is een vast onderdeel van het verpleegkundig proces. 

  • Goede en passende zorg verlenen is een continu proces.
 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Momenten van evalueren?

Slide 26 - Mind map

This item has no instructions

Momenten van evalueren
  • de ondernomen interventies hebben geen effect;
  • een veranderde situatie van de zorgvrager;
  • een verandering in de lichamelijke of psychische toestand van de zorgvrager;
  • een ‘niet-pluis’ gevoel bij jezelf;
  • een vraag naar evaluatie van de zorgvrager of zijn familie;
  • zorgen van andere zorgprofessionals om de zorgvrager.

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Je kan de stappen van de methodische cyclus noemen

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

1
2
3
4
5
6
Verzamelen van
 informatie
formuleren van zorgproblemen
bepalen van doelen
actie
 plannen
Uitvoeren van de activiteiten + observeren
Evalueren + rapporteren

Slide 29 - Drag question

1. verzamelen van informatie
2. formuleren van een zorgprobleem
3. Bepalen van doelen
4. Acties plannen
5 Uitvoeren van de activiteiten
6. Evalueren en rapporteren
Vragen?

Slide 30 - Slide

This item has no instructions