Inventariseren zorg en ondersteuningsbehoeften

Inventariseren zorg- en ondersteuningsbehoefte
1 / 34
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Inventariseren zorg- en ondersteuningsbehoefte

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesinhoud
  • Lesdoelen
  • Planning
  • Verpleegkundige cyclus

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Je kent de stappen in de methodische cyclus.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

1
2
3
4
5
6
Verzamelen van
 informatie
formuleren van zorgproblemen
bepalen van doelen
actie
 plannen
Uitvoeren van de activiteiten + observeren
Evalueren + rapporteren

Slide 4 - Drag question

1. verzamelen van informatie
2. formuleren van een zorgprobleem
3. Bepalen van doelen
4. Acties plannen
5 Uitvoeren van de activiteiten
6. Evalueren en rapporteren

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Gegevens verzamelen

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Stap 1 : Verzamelen van informatie
  • Je leest het zorgdossier (indien aanwezig) 
  • Je stelt aanvullende vragen aan de zorgvrager/ naasten.
  • Je verzamelt informatie over functiestoornissen en beperkingen bij andere disciplines
  • Je observeert
  • Je voert metingen uit 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Stap 2 : Vaststellen van behoeften en problemen
Op basis van de verzamelde gegevens kun je één of meerdere verpleegkundige diagnoses stellen.

Elke verpleegkundige diagnose is opgebouwd volgens de PES-structuur:
P= Probleem
E= Etiologie
S=Symptomen

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Dhr. A. heeft last van evenwichtsstoornissen. Hiervoor komt regelmatig een fysiotherapeut langs. Dhr. A. heeft een hoog risico om te vallen. De evenwichtsstoornissen komen mogelijk door zijn medicatie.

P= Probleem
E= Etiologie
S=Symptomen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Soorten verpleegproblemen
  • Actueel probleem
  • Potentieel probleem 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Mevr. F is bekend met Diabetes type II. De bloedsuiker is in de avond vaak aan de lage kant. Mevr. ervaart dan klachten, zoals: zweten, duizeligheid en hoofdpijn. 

P= Probleem
E= Etiologie
S=Symptomen

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Dhr. V woont in een verpleeghuis en is bedlegerig. Dhr. heeft een doorligplek op de stuit. Een vervelling met roodheid en ziet paars/ rood. Dhr. geeft pijn aan.

P= Probleem
E= Etiologie
S= Symptomen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Zorgdoelen vaststellen
Een verpleegdoel is de gewenste uitkomst van het verpleegkundig probleem.

De verpleegdoelen worden volgens RUMBA of SMART geformuleerd.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

SMART
S= Specifiek
M= Meetbaar
A= Acceptabel
R= Realistisch
T= Tijdgebonden

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Mevrouw krijgt dagelijks voldoende voeding

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Mevrouw krijgt dagelijks voldoende voeding

Mevrouw krijgt dagelijks een inname van 1500 kcal en behoudt minimaal haar huidige gewicht van 50 kg. 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Mevrouw kan zelfstandig mobiliseren


Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Mevrouw kan zelfstandig mobiliseren

Mevrouw kan binnen 8 weken dmv een hulpmiddel zich binnenshuis zelfstandig verplaatsen. 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Stap 4: vaststellen en plannen zorgactiviteiten
Een verpleegkundige interventie is een handeling die je uitvoert om de situatie van de zorgvrager te verbeteren. 

Je kiest voor een interventie op basis van je eigen deskundigheid, wetenschappelijke inzichten en de informatie die je van de zorgvrager en zijn naasten hebt ontvangen.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Interventies
  • Overnemen van zorg
  • Ondersteunen
  • Observeren
  • Signaleren
  • Motiveren
  • Stimuleren
  • Andere disciplines inschakelen
  • Mantelzorgers inschakelen

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Stap 5: Uitvoeren van de zorgactiviteiten volgens planning

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Wat is belangrijk bij het uitvoeren van interventies?

Slide 26 - Mind map

This item has no instructions

Stap 5: Uitvoeren van de zorgactiviteiten volgens planning
  • Waarnemen
  • Observeren
  • Signaleren
  • Monitoren


Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Stap 6: Evalueren van zorg
  • Evalueren is een vast onderdeel van het verpleegkundig proces. 

  • Goede en passende zorg verlenen is een continu proces.
 

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Momenten van evalueren

Slide 30 - Mind map

This item has no instructions

Momenten van evalueren
  • de ondernomen interventies hebben geen effect;
  • een veranderde situatie van de zorgvrager;
  • een verandering in de lichamelijke of psychische toestand van de zorgvrager;
  • een ‘niet-pluis’ gevoel bij jezelf;
  • een vraag naar evaluatie van de zorgvrager of zijn familie;
  • zorgen van andere zorgprofessionals om de zorgvrager.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Je kent de stappen in de methodische cyclus.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

1
2
3
4
5
6
Verzamelen van
 informatie
formuleren van zorgproblemen
bepalen van doelen
actie
 plannen
Uitvoeren van de activiteiten + observeren
Evalueren + rapporteren

Slide 33 - Drag question

1. verzamelen van informatie
2. formuleren van een zorgprobleem
3. Bepalen van doelen
4. Acties plannen
5 Uitvoeren van de activiteiten
6. Evalueren en rapporteren
Vragen?

Slide 34 - Slide

This item has no instructions