Lezen 3.3 - kritisch lezen en oorzaak-gevolg - les 2

Kritisch lezen
Als je een tekst kritisch leest, stel je jezelf vragen als: is de schrijver deskundig? Is de informatie betrouwbaar?

In een betoog zijn het vooral de argumenten die je kritisch leest. 
Bij een feit als argument: Is dit waar? Is dit onderzocht?
Bij een mening als argument: Vind ik dit ook?
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Kritisch lezen
Als je een tekst kritisch leest, stel je jezelf vragen als: is de schrijver deskundig? Is de informatie betrouwbaar?

In een betoog zijn het vooral de argumenten die je kritisch leest. 
Bij een feit als argument: Is dit waar? Is dit onderzocht?
Bij een mening als argument: Vind ik dit ook?

Slide 1 - Slide

Hoofdstuk 3.3 Lezen - les 2
Je weet:

> wat een betogende tekst is
> wat argumenten zijn
> wat kritisch lezen is
> wat het tekstverband oorzaak-gevolg is

Slide 2 - Slide

Nog even herhalen
Weet je het verschil tussen objectief en subjectief nog?

Slide 3 - Slide

Rosa Overbeek heeft een prachtig kapsel.
Volgens deskundigen gaat het slecht met het damhert. 
Meester Bram vindt Johanna een slimme leerling. 
Turkije verbiedt roken in het openbaar. 
Het is een schande dat Trump niet erkent dat Biden de verkiezingen heeft gewonnen. 
Nederland telt nu 24 nieuwe corona-teststraten. 
Subjectief
Objectief

Slide 4 - Drag question

Is een filmrecensie (film review) subjectief of objectief?
A
subjectief
B
objectief

Slide 5 - Quiz

Een nieuwsbericht
(news item) is meestal:
A
objectief
B
niet objectief

Slide 6 - Quiz

Een betoog is dus:
A
subjectief
B
objectief

Slide 7 - Quiz

Betoog
A
Verkennend
B
zoekend
C
studerend
D
kritisch

Slide 8 - Quiz

Tekstverbanden bij een betoog
Opsommend verband

Voorbeeld: Boeken lezen is heel erg belangrijk. Ten eerste het is het gezond voor het brein. Daarnaast verbreed je je woordenschat. Tot slot verreik je je inlevingsvermogen.

Allereest, om te beginnen, ook, en


Slide 9 - Slide

Tekstverbanden bij een betoog
Concluderend

Voorbeeld: Het is dus duidelijk dat het lezen van 235 boeken per jaar verplicht moet worden gesteld op de middelbare school.

dan ook, concluderend, hieruit volg

Slide 10 - Slide

Tekstverbanden bij een betoog
Samenvattend

Voorbeeld: Al met al  is  het lezen van boeken erg belangrijk voor het ontwikkelen voor meerdere vaardigheden (skills).

kortom, om kort te gaan, samenvattend

Slide 11 - Slide

Tekstverbanden
Oorzaak en gevolg
Voorbeeld: Doordat de trein vertraging had, kwam ik veel te laat op het feest. 
Oorzaak: de trein had vertraging
Gevolg: ik kwam veel te laat op het feest

Slide 12 - Slide

Belangrijke signaalwoorden
doordat
zodat
daardoor
waardoor
met als gevolg

Slide 13 - Slide

Betogende tekst

Slide 14 - Mind map

Wat weet je nog van signaalwoorden?

Slide 15 - Mind map

Betoog
A
Verkennend
B
zoekend
C
studerend
D
kritisch

Slide 16 - Quiz

Meningen zijn...
A
objectief
B
subjectief

Slide 17 - Quiz

Bedenk een argument voor de stelling: roken in het openbaar moet verboden worden.

Slide 18 - Open question

Ik weet wat hoe je kritisch leest.
Ik weet .

😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll