Onderzoekspitch

• Muziek
• Beroepsopleiding

'Ik wist niet dat ik dit kon!?' 

Motivatie

• Vaak het idee dat je meteen iets moet kunnen
• De gitaar mijn eerste uitdaging

• Beoogd doel kost tijd, moeite en herhaling 

• Leerling uitdagen (growth mindset)
• Competenties als concretiserende handvatten 
  
• Zelfinzicht ontwikkelen

Onderwerp

• Derde klassen (havo/vwo/gym) Het Baarnsch Lyceum

• Eerste keuze moment in carrière

• Druk op zoek naar wie ze zijn

• Competentie ontwikkeling in de bovenbouw

Hoofd- en deelvragen

Hoe zien modules eruit die naast de lesstof kunnen worden gebruikt, wanneer hierbij wordt uitgegaan van de growth mindset en de competenties binnen het vak muziek, die de derdeklasser (havo/vwo/gym) van het Baarnsch Lyceum inzicht geven in het eigen leerproces?

• Welke competenties zijn belangrijk in de belevingswereld van de derdeklasser die ook relevant zijn binnen het vak muziek? 
• Wat is de growth mindset en hoe kan deze worden gebruikt om derdeklassers inzicht te geven in de ontwikkeling van de competenties binnen het vak muziek?
• Wat zijn elementen die inzicht geven in het leerproces van de leerling en hoe kunnen deze overzichtelijk in modules worden aangeboden bij het vak muziek?

Theoretisch kader

Het tienerbrein, Jelle Jolles 

Growth Mindset, Carol S. Dweck

Mindset in het dagelijks leven, Jackie Reardon

Ontwikkelingspsychologie, Feldman R., Tompany E.

Syllabus Centraal Examen Muziek Havo 2021, Versie 2, (juni 2019), College voor Toetsen en Examens 

Syllabus Centraal Examen Muziek Vwo 2021, Versie 2, (juni 2019), College voor Toetsen en Examens 

Opleidingsprofiel Muziek 2017, (September 2017), Netwerk Muziek

Samen bouwen aan het primair en voortgezet onderwijs van morgen, Voorstellen ontwikkelteam Kunst & Cultuur, (10 oktober 2019), Curriculum.nu. 

HaCo competentieprofiel, (Februari 2006), Stichting Havisten Competent 

Motivatie om te leren, (2019), Inspectie van Onderwijs. 

Onderzoeksinstrumenten

Beschrijvend-, ontwerpgericht onderzoek

• Literatuuronderzoek 
• Interviews
• Enquêtes

Beroepsproduct

• Modules die makkelijk naast het bestaande curriculum van de derde klas te gebruiken zijn, die de leerling inzicht geeft in de ontwikkeling van de eigen competenties binnen het vak muziek. 

Hoofdstukindeling

4.1 Competenties 

  4.1.1 Belangrijkste aspecten in de ontwikkeling van de derdeklasser (ontwikkelingspsychologie)

  4.1.2 Competenties binnen het vak muziek vanuit de literatuur en overheid

  4.1.3 Competenties binnen het vak muziek vanuit het Baarnsch Lyceum (interviews)

  4.1.4 Competenties binnen het vak muziek vanuit de leerling (enquêtes)

4.2 Growth Mindset 

  4.2.1 Growth mindset en de competenties 

  4.2.2 Growth mindset in de muziekles 

4.3 Modules 

  4.3.1 Module voorwaarden en ontwerp

  4.3.2 Uitvoering modules 

  4.3.3 Toetsing modules (enquêtes)

Organisatie en Planning

Jan - maart: Literatuuronderzoek competenties, growth mindset. 

Februari: Interviews

Maart: Beginsituatie enquête derde klassen, ontwerp modules.

April: Start modules.  

April - Mei: Praktische uitvoering modules

Mei: Eind enquêtes 

Juni: Uitwerking resultaten, onderzoeksverslag en collocuium