Vrijheid van meningsuiting extra les

1 / 22
next
Slide 1: Slide
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 3

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

DOEL VAN DE LES
  • Aan het einde van de opdracht het je een informatieve film gezien over de vrijheid van meningsuiting.
  • Je hebt geleerd wat vrijheid van meningsuiting betekent en hoe belangrijk deze is.
  • Je weet ook dat “vrijheid van meningsuiting” niet betekent dat je zomaar alles kunt zeggen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

INSTRUCTIE VAN DE LES
  • je werkt aan deze les zelfstandig 
  • je leest elke dia goed door
  • je maakt alle opdrachten 
  • als je een vraag hebt dan stel je die via Teams (privé chat)
  • je hebt voor deze les tot 10.15 uur de tijd 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

lees de tekst 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

MOEILIJKE WOORDEN
Je hebt de tekst gelezen op de vorige dia.
Zoek nu de onderstaande woorden op in een online woordenboek: 
In de volgende dia's schrijf je de betekenis op van alle woorden.
  1. burgers
  2. smaad 
  3. laster
  4. democratie
  5. mening

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat betekent burgers?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Wat betekent smaad?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Wat betekent laster?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Wat betekent democratie?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Wat betekent mening?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Slide 12 - Video

This item has no instructions

Nu weet je, als het goed is, wat de tekst die je hiervoor hebt gelezen betekent en heb je extra informatie gehad over de vrijheid van meningsuiting. 

Kun je in je eigen woorden schrijven wat vrijheid van meningsuiting betekent? 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Doe het zo kort en krachtig mogelijk. Begin het stuk met:

“Vrijheid van meningsuiting betekent dat ik…………………………………

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

Deel de opdracht 
Meningen en kwetsen uit.
Je kan de opdracht uitbreiden met de volgende vragen:

Wat zeg je als iemand jou met zijn mening kwetst?
Wat doe je als iemand jou met zijn mening kwetst?
‘Hoe ver kan en mag je gaan met het uiten van je mening?’

Slide 16 - Open question

De vraag die in het filmpje centraal staat is: ‘Hoe ver kan en mag je gaan met het uiten van je mening?’
Stel deze vraag na het kijken van het filmpje.
Andere vragen die je kunt stellen:
Een jongen in het filmpje zegt: ‘Als je het grappig bedoeld, is het wel oké.’ Zijn jullie het hiermee eens? Mag je iemand beledigen als je het als grapje bedoeld?
In het filmpje zegt een man: ‘Bewust kwetsen gaat te ver.’ Wat bedoelt hij hiermee?

Is de volgende uitspraak kwetsend?
Een man zegt op een feestje:
‘Buitenlanders zijn niet te vertrouwen.’
WEL KWETSEND
NIET KWETSEND

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Is de volgende uitspraak kwetsend?
Een presentator zegt op tv:
‘Vrouwen kunnen niet autorijden.’
WEL KWETSEND
NIET KWETSEND

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Is de volgende uitspraak kwetsend?
Een meisje zegt tegen een klasgenoot:
Je schoenen zijn echt lelijk.’
WEL KWETSEND
NIET KWETSEND

Slide 19 - Poll

This item has no instructions

Is de volgende uitspraak kwetsend?
Een man zegt op straat tegen zijn vrouw:
‘Houd je bek!’
WEL KWETSEND
NIET KWETSEND

Slide 20 - Poll

This item has no instructions

Is de volgende uitspraak kwetsend?
Een leerling zet op Facebook:
‘Mijn docent is echt een sukkel.’
WEL KWETSEND
NIET KWETSEND

Slide 21 - Poll

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions