Write For Rights - Amnesty Event 2022 - Engels

Write For Rights 
We doen mee!

Dinsdag 13 december t/m woensdag 21 december 2020


1 / 27
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 27 slides, with interactive quiz, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Write For Rights 
We doen mee!

Dinsdag 13 december t/m woensdag 21 december 2020


Slide 1 - Slide

Zij maakten het verschil

Nelson Mandela? Martin Luther King? Malala Yousafzai? Misschien ken je deze namen al. Ze hebben zich allemaal ingezet voor mensenrechten. Gelijke rechten voor iedereen. Wat zij deden was erg dapper.
Wat betekent het om dapper te zijn? Kijk eerst de video

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Link

Brieven Schrijven!?
In tweetallen: 

  • Heb je ooit zelf een brief of kaart gekregen of geschreven?
  • Hoe voelde het om post te krijgen?

Slide 5 - Slide

Heb je ooit zelf een brief of kaart gekregen of geschreven?
Hoe voelde het om post te krijgen?

Slide 6 - Open question

Brieven schrijven werkt
Door een brief of kaartje te sturen, kan je daadwerkelijk het verschil maken!
Het voorbeeld: Het verhaal van Aleksandra Skochilenko 

Slide 7 - Slide

Aleksandra Skochilenko (Rusland)

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Voor wie we schrijven

Wij gaan kaartjes schrijven aan gevangen



Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

Aan de slag!
Groetenkaarten geven steun
Naast brieven aan de autoriteiten kunnen ook groetenkaarten gestuurd worden naar de mensen voor wie er actie wordt gevoerd. Steun vanuit de hele wereld geeft hen moed en troost. 

https://www.amnesty.nl/scholen/voor-wie-we-schrijven 

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Link

Wij deden ook mee
Hoe gaat het nu met de mensen voor wie wij toen schreven.

Alle informatie vind je op het volgende slide. 

Slide 16 - Slide

Terugblik naar 2019
Tijdens Write for Rights 2019 schreven duizenden brievenschrivers op bijna duizend locaties in Nederland samen 167,000 brieven. Er deden 50.781 leerlingen en mbo-studenten van in totaal 382 Nederlandse scholen mee. 

Wereldwijd werden bijna 6 milijoen brieven,kaarten, handtekeningen sms'jes en WhatsAppjes verstuurd.

Slide 17 - Slide

Write for Rights op School komt dit jaar in actie voor mensen in vijf landen. Stuur een kaart online met jouw persoonlijke groet.

Gebruik de link op de volgende slide of ga naar https://www.amnesty.nl/scholen/write-for-rights-op-school-online-acties
om mee te kunnen doen!

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Link

Wil je nog meer doen? 
Deze mensen hebben nú jouw hulp nodig!
Celstraf omdat je verslag doet van een protest. Bedreigd worden omdat je het milieu beschermt. Voor de rechter staan omdat je opkomt voor lhbti’ers. Het overkomt de mensen voor wie we actievoeren tijdens Write for Rights. Dit onrecht moet stoppen. Daarom schrijven we stapels brieven. Daarmee dwingen we overheden tot ingrijpen. Jouw steun is belangrijk. Samen veranderen we levens.

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Link

Bedankt.....
Wij weten het al, brieven schrijven helpt!

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

This is the difference you are making
Gustavo Gatica
23-year old student Gustavo Gatica was protesting against inequality in Chile when he was shot in the face by police. Gustavo permanently lost his sight. But the police responsible for the shooting have never been held to account. Over 30,000 of you emailed the Chilean authorities demanding a proper investigation. Because of your actions, we’ve managed to keep the spotlight on Gustavo’s case, and it’s now used around the world as an example of violence by the Chilean police force. We’ll be continuing to fight for justice with Gustavo.

Slide 24 - Slide

Simulise
Every year in December Werenfridus participates in the write for rights campaign from Amnesty International.

- Explain why you think we participate in this campaign (min. 50 words).

- Explain why it is important that we write for Amnesty International (min 50 words).

- Give your opinion on this campaign (min 50 words).

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Link

Slide 27 - Slide