Ontdek de Omtrek: Berekenen van omtrek voor kinderen tussen 10-12 jaar

Ontdek de Omtrek: Berekenen van omtrek voor kinderen tussen 10-12 jaar
1 / 13
next
Slide 1: Slide
VerkeerBasisschoolGroep 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdek de Omtrek: Berekenen van omtrek voor kinderen tussen 10-12 jaar

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de omtrek van verschillende vormen berekenen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het berekenen van omtrek?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is omtrek?
Omtrek is de totale lengte van de rand van een vorm. Het is als een lint dat de vorm omringt.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Eenvoudige vormen
We beginnen met het berekenen van de omtrek van rechthoeken en vierkanten.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Complexere vormen
Nu gaan we kijken naar het berekenen van de omtrek van cirkels en andere onregelmatige vormen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Praktische toepassingen
We zullen bespreken hoe omtrek wordt gebruikt in alledaagse situaties, zoals het omheinen van een tuin of het meten van een sportveld.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefeningen
Laten we wat oefeningen doen om de omtrek van verschillende vormen te berekenen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Spelletje
Speel een leuk spel waarbij de leerlingen omtrekken moeten raden en berekenen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
Laten we controleren wat we hebben geleerd door enkele vragen over omtrek te beantwoorden.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.